重视社团建设，提高育人水平.docxVIP

重视社团建设提高育人水平朝阳区万子营民族小学 马国凤2012-6-4 重视社团建设提高育人水平 “培养德、智、体、美、劳等全面开展的综合素质人才，为学生的终身开展 奠基”是我校长期以来提出的教育方针，我校秉持教育工作必须以德育为核心， 以创新精神和实践能力为重点，为学生的量身设计了符合当代学生开展的德育体 系。学生的社团活动是我校素质教育，学生全面开展，健康成长的一个重要平台。 学校一切“以学生为中心，以学生的需要为中心、以学生开展为中心”，为培养 学生的实践能力，开展了学生喜爱的各种社团。到目前为止，开展了 19个形式 多样的学生社团。 在社团建设中，我们努力探索全面育人的四个环境，即“愉快合作的学习环 境”、“多彩、自主的活动环境””、“友爱、融洽的人际环境”、“优美、文明的校 园环境”。多彩自主的教育活动主要表达“三化”，即思想教育规范化，活动形式 内容多样化，学生管理自主化。形成了以学生为主的学生自我管理、自我服务、 自我教育的“三自”体系。 一、提高教师对德育工作重要性的认识，明确社团的服务方向，保证德育工作顺 利开展。 教育是培养人的千秋大业，我们培养的人，不仅要有知识、有文化，更要有 良好的道德品质，所以教师在学校德育工作中起关键作用。 .组织教师学习社团活动的相关制度，规范教师社团辅导，交流社团德育工作, 明确社团德育工作要求，树立人人服务社团，人人抓德育的意识。 .要求教师做到爱岗敬业、爱学生、研究学生，以身立教，为学生做出表率， 真诚地投入工作，认真地辅导社团，为学生社团做好全面的指导工作。 .要求教师自觉地投入德育实施中，通过形式多样的社团活动，为学生营造良 好的活动气氛、多样的活动实践形式，让学生全面开展，健康成长，保证社团工 作顺利有效开展。 二、注重社团活动，加强校园文化建设，推进气氛型的育人效果。 社团活动是校园文化建设的载体。社团开展的好坏，社团活动是否充分、学 生参与度是否高、社团开展是否得到学生的支持和肯定是衡量学生社团的标准。 为了让学生更多的参与到我校学生社团活动中来，我校学生社团设计了一系列的 极具创新性的社团活动展示。 .陶冶情操，作品展示类活动展示 我们把校园文化陶冶功能，作为学校德育教育的重要途径之一。加强校风、 班风、团队合作精神建设，在校园中营造积极、健康、向上的道德文化气氛。为 此，我校的民族剪纸社团、折纸社团、图画社团、书法社团、不仅相互教授美术、 书法知识，还不定期地举行美术、书法作品展示，将走廊、过道分别布置成学生 生活园地、艺术长廊，形成一道亮丽的风景。这些社团从学校生活中开掘灵感, 生动地展示着我校学生的风采。 .文化熏陶，窗口类活动展示 我校学生社团注重文化熏陶，我们充分利用黑板报、版面、广播等媒体的渗 透作用，创设文化熏陶窗口，让学生看到的、听到的、设身处地感受的地方，处 处有文化的影子、文化的气氛、文化味道。特别是我校的广播站，充分发挥他们 的专长，与合唱团、英语口语社、文学社、英语表演社等多家社团合作，把更多 的信息传递给我们的同学，打造出了一个品牌型社团，文化型的宣传窗口。 .文艺展演，学生表演类活动展示 我校一直有一批文艺骨干类的同学，他们对文艺表演有很强的表现力，表演 功底很好。在日常的社团活动中，他们充分发挥自己的专长，把文艺先锋的角色 表现的发挥到了极致。如我校的音乐社的音乐欣赏及展演、手风琴社团的手风琴 展示、舞蹈社的舞蹈培训、课本剧社团的表演技能训练等活动都成为了我校学生 最喜爱的活动工程。学校还积极为这些社团学生搭建展示才艺的舞台，如：社团 绽放精彩的社团活动展示。北京市民族教育现场会的竹竿舞展演。在这样良好的 气氛中，学生得到了更多美的享受，社团也在同学们的喜爱和支持下得到了更好 的开展。 .普及健身、竞技体育类活动展示 我校响应全国的全民健身的号召，做好做精阳光体育活动。其中的竹竿舞社 团，健美操社团，花样跳绳社团都深受学生喜爱。我校学生跳绳成绩获得北京市 民族运动会第六名的好成绩。健美操社团也在朝阳区阳光体育运动健美操比赛中 荣获规定动作和自编动作两个三等奖的好成绩。竹竿舞社团学生更是在北京市民 族教育现场会的精彩表演赢得了与会领导的好评，他们的精彩表演还被北京广播 电视大学出版发行。 .动手实践、科技创新类活动展示 我校在学生科学技术培养方面，一直强调从学生的科学素养入手，加强学生 的动手实践能力培养。在学校开足开全科学和综合实践课程的同时，也开展了不 少这类型的社团。如我校的民族常识、民族服饰、模型社团。这些社团都为我校 的喜欢科学技术，热衷动手实践的同学提供了良好的活动平台。2012年我校模 型社团在朝阳区科技大赛中四人获得二等奖的好成绩。