教育教学资源：高三早读清单四.docVIP

高三语文早读清单（四） （命题人：程晓倩） 一、背诵《必备知识与素养》P37《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《行路难》（其一）。 二、诗文理解 1、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 字词解释 ⑴左迁：贬官，降职。古人尊右卑左，因此把降职称为左迁。 ⑵杨花落尽：杨花，柳絮。 ⑶龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 2、行路难三首（其一）李白 ⑴樽：古代盛酒的器具，以金为饰。清酒：清醇的美酒。斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。 ⑵ 珍羞：珍贵的菜肴。羞，同“馐”，美味的食物。直：通“值”，价值。 (3)“闲来”二句：暗用典故： 姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇 周文王，助周灭商； 伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被 商汤聘请，助商灭夏。 (4)长风破浪：据《 宋书·宗悫传》载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。” 情景默写填空 1．李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：__________________________,______________________________。 2．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以悲景衬托离情，表达了诗人对好友贬所荒远，旅途艰辛的深切同情的诗句是：___________________ ______________,_________________________________。 3.《行路难》中夸张的写出饯别的饭食价值不菲的句子是:______________________,__________________________。 4.路难》诗中借用两句借用吕尚、伊尹的典故希望得到重用的诗句是：__________________________________,______________________________。 5.《行路难》诗中以“_______________________,_____________________”正面写行路难，诗人用比喻手法写他人生道路上的艰难险阻，表现出壮志难酬的苦闷。 6.《行路难》中道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是：__________________________________,______________________________。 7.《行路难》写洒宴时诗人用细腻的动作描写表现其内心苦闷抑郁、感情激荡变化的情绪的句子是：__________________________________,______________________________。 四、诗歌鉴赏 1．下面是对李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的分析，不正确的一项是（ ） A．首句中，“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。 B．次句直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。 C．后两句诗作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感：对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀…… D．“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！”通过丰富的想象，运用比喻手法，将“愁心”比“明月”，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 2. “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?? 3. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”自古为人称道，请说说此句运用了何种写作手法？表达了诗人怎样的人生态度？ 4.请你从炼字的角度赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”。 早读答案 三、情境默写填空 1.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 2.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 3.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 4.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 5.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 6.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 7.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 四、诗歌鉴赏答案 1. 选D。“我寄愁心与明月”，注意“寄……与……”搭配，并不是“运用比喻手法，将‘愁心’比‘明月’”，而是运用拟人手法，将“愁心”托付给普照寰宇的“明月”，带给远隔数千里的天涯沦落人。 2. 明确：描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。 3. 运用典故，表达了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。 4. 停杯、投箸意为放下杯筷，拔剑、四处张望，一连串的四个动词形象的写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。 五、时事评论 游客破坏七彩丹霞地貌 还感叹“我破坏了六