- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)
教科版五下第四单元第4课《热在金属中的传递》教学设计
课题
热在金属中的传递
单元
四
学科
科学
年级
五
学习
目标
1.知道热有热传导、热对流、热辐射三种传递方式;理解热可以在物体内和物体间传递;发现热量的传递有一定的方向性,通常热从温度高的物体传向温度低的物体。
2.从事物的结构、变化的角度获取可探究的科学问题;交流与制订比较完整的探究计划,设计单一变量的实验方案;交流一个研究问题可以设计不同的实验方法;运用分析、比较、推理等方法得出科学探究的结论。
3.形成对热传递的变化及相关关系进行
教师资格证持证人
本人多年从事小学科学的教学工作。专注于小学科学的课件、教案、教学计划、习题、知识点等的编辑。
原创力文档


文档评论(0)