小升初语文复习课件 基础知识积累与运用第四讲　句子.pptxVIP

第四讲　句子;1.课标要求：小学阶段，能正确理解句子，掌握有关的知识，能把话写得完整、通顺、清楚，并且比较生动具体。 2.命题要求：(1)句式转换。(2)关联词运用。(3)修改病句。(4)句义的理解。(5)名句的运用。 ;3.考试题型：选择题、填空题，以基础知识部分的按要求写句子为主。 4.应考策略：同学们在日常的学习中，多朗读，提高语感，有针对性地做典型题，多积累方法。;一、句子类型 1.陈述句：用来说明事实的句子。 如：在巨人的训斥下，小朋友们只好离开花园。 2.疑问句：用来提出问题的句子。 如：今天下雨了吗？;3.祈使句：向别人提出请求或命令的句子，一般用句号。当语气比较强烈时，用感叹号。 如：油库重地，请勿吸烟！ 4.感叹句：用来抒发强烈感情，表示感叹的句子，句末用感叹号。 如：种子的力量多么强大啊！;二、常用的关联词 1.表示并列关系，如：既……又……、一边……一边…… 2.表示承接关系，如：……接着……、……于是…… 3.表示递进关系，如：不但……而且……、不仅……还…… 4.表示选择关系，如：不是……就是……、与其……不如…… 5.表示转折关系，如：虽然……但是……、尽管……可是…… ;6.表示因果关系，如：因为……所以……、之所以……是因为…… 7.表示假设关系，如：如果……就……、即使……也…… 8.表示条件关系，如：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才…… ;三、常见的句式 (一)“把”字句与“被”字句 1.“把”字句 基本结构：主动者＋把＋被动者＋动作。如：我们把教室打扫干净了。 2.“被”字句 基本结构：被动者＋被＋(主动者)＋动作。如：教室被我们打扫干净了。;(二)陈述句与反问句 陈述句：表示陈述语气的句子。句末用句号。如：这是真理。 反问句：一般含有“难道……吗”“怎么……呢”等反问语气词，句末用问号。如：难道这不是真理吗？;(三)直述句与转述句 直述句：指说话人与听话人之间的面对面的对话。如：妈妈对我说：“你要赶紧完成作业。” 转述句：另一个人把说话者的意思转达给别人。如：妈妈对我说，我要赶紧完成作业。;(???)肯定句与双重否定句 肯定句：对事物做出肯定判断的句子。如：我一定要学会骑自行车。 双重否定句：含有两个否定词“不得不、不能不、不会不、非……不可、没有……不”等的句子。如：我非学会骑自行车不可。;四、病句的类型 (一)病句类型;重复啰唆;(二)常见的病句修改符号