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中学教师工作考核方案实施规范
为深化教育教学改，全面推进素质教育，提高教育教学质量，
充分调动教师工作积极性，全方位多角度评价教师工作，根据《XX
省普通中小学管理基本规范》和《XX 省普通中小学教师工作评价指
导意见》，特制订以下考核规范。
一、考评项目及权重
标 准
一级指标 二级指标 负责部门
遵纪守法 遵守教师职业道德、学校规章制度、教学行为
与爱岗敬 规范。热爱本职工作、事业心强，具有敬业精
业（30） 神。
职业道德
关爱学生 具有正确的学生观，能用正确的态度、方式、 工 会
（100 分）
（40） 方法教育学生。
团结协作 大意识强，与同事、学生家长积极沟通与合
（30） 作。
管理工作
担任班主任（15 分）教研组长（5 分）集体备
量（附加
工作量（100 课组长（3 分）
20 分） 教导处
分）
工作量
任教课时（84 分）撰写教学案（16 分）
（100）
出 勤
以常规考勤为准，实行扣分 办公室
（200 分）
工作表现 教学常规
教学常规业务检查月考核按各项比率计入。 教导处
（200 分） （200）
通过考核听评课活动、理论学习，教学反思、
专业发展 课题研究，网络教研和培训的参与情况、以及
专业发展与专 课堂教学探索进行评价。
业成果 教导处
（100 分）
专业成果 个人业务获奖证书的加分总和。
考试考查
教学成绩 执行课程标准的学生学科成绩的优秀率、合格
期中 200 教导处
（400 分） 率、及班级平均分。
期末 200
集体协
团体贡献（附 教研组或学科组在上级举行的优质课评比、竞
作，团队 教导处
加 100 分） 赛及考试等活动中成绩突出。
成绩。
二、考核规则及办法
1
（一）职业道德（100 分）
积极参加政治理论学习，忠于职守，爱岗敬业，团结协作，遵
纪守法，关爱学生，以身垂范，为人师表，教书育人，尽职尽责，
严禁体罚与变相体罚学生，
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