中班教室游戏教案20篇.docVIP

　　这是中班教室游戏教案20篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 　　活动目的： 　　1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。 　　2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。 　　3、引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。 　　活动准备： 　　玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。 　　活动指导： 　　1、运用沙子宝宝的秘密这个话题引起幼儿活动的愿望。 　　师：我们今天要和沙子宝宝交朋友。沙子宝宝呀，最喜欢和知道它秘密的小朋友玩。那么我们今天就来找一找沙子宝宝的秘密吧。 　　2、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。 　　（1）用纱布分离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。 　　（2）用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。 　　（3）把筛出的细沙倒入水桶中，通过观察和搅拌体验沙不溶于水的特点。 　　3、组织幼儿积极讨论玩沙活动中的发现。 　　幼1：我发现沙子很细小、很轻。、 　　幼2：我发现沙子很轻，不小心会飞到眼睛里。 　　幼3：我发现沙子倒进水里时，沙子不会像奶粉一样化掉。 　　小结：所以我们小朋友在玩沙的时候不要把沙子拿来扔，避免沙子飞到眼睛里。 　　4、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观察沙子遇水后结块的变化。 　　往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区别，干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合。 　　小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小朋友也可以利用水和沙子一起做游戏。 　　5、组织幼儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的任意造型。 　　幼儿自由分组玩沙，教师适当引导，帮助能力弱的幼儿同完成本次任务。 　　6、评价幼儿的表现。 　　你们今天表现都很棒，都找到了沙子宝宝的秘密。沙子宝宝说下次还想和你们做游戏呢！ 　　7、整理玩沙工具，洗手洗脚。 　　请值日生帮忙整理好今天的玩沙工具，教师与保育员组织幼儿排队，并帮助幼儿有序地洗手和洗脚，最后回活动室。 　　游戏目标： 　　1.在探索橡胶圈的玩法中，学习膝盖套圈走、跳的技能； 　　2.能大胆尝试有一定难度的活动，感受经过努力获得的成就感和游戏带来的陕乐。 　　游戏玩法： 　　1．按圈的颜色将幼儿分成四组，结合游戏场地介绍游戏规则。 　　师：哇!前面有好多浮萍啊，这是鸭宝宝最喜欢的绿色食物了，鸭妈妈希望通过你们自己的努力来得到浮萍。你们愿意吗? 　　幼：愿意! 　　师：我们要按圈的颜色来分成白、黑、红、黄四队来比赛运浮萍，游戏的玩法和规则是这样的：我们要用膝盖套圈走到小河边，然后用膝盖套圈跳过小河，捡起一个浮萍，往回跳过河，走回家把浮萍放入筐中．拍一下自己队中后一个鸭宝宝的手，然后排到队伍最后面。被拍过手的鸭宝宝依次去捡浮萍．哪一队能按游戏的规则先运完浮萍的就是胜利者。 　　2.教师示范一次游戏。 　　3.幼儿游戏。 　　师：比赛的时候无论是走还是跳一定要把圈套在膝盖这里，万一你不小心掉下了圈，你必须马上在原地捡起圈来，继续按要求进行比赛，否则你就是一只不守规则的小鸭了。好，游戏开始了。 　　4.宣布比赛结果。 　　5.庆祝胜利，小结活动情况。 　　放松运动：敲敲打打真开心 　　师：鸭宝宝们，今天我们学会了这么难的本领，真了不起，我们在腿上来个敲敲打打，来庆祝自己的本领，你可以是自个儿敲打庆祝，也可以是互相敲打来庆祝，注意一定要使腿舒服哦! 　　幼儿园中班游戏教案：图形变变变 　　一、游戏活动意图： 　　《课程指南》指出：幼儿活动资料的选择应以观察了解幼儿为基础，要源于幼儿的现实生活。既要满足幼儿当前发展的需要，又有助于拓展幼儿的经验与视野，为幼儿发展打下良好的基础。 　　开展“图形世界”主题活动以来，我班的小朋友收集了很多有关图形的资料，进行了许多探索图形秘密的活动，他们对图形的组合变化产生了浓厚的兴趣，所以根据幼儿的兴趣，我设计供给了“图形变变变”的材料，便于孩子们运用各种方法，不断的与材料进行互动，鼓励幼儿经过用橡皮筋创意地在模板上制作图形画，学习积累必须的经验，从而发展手眼协调性，提高自主学习的兴趣，充分挖掘发挥每个幼儿的创造潜力。 　　二、材料的准备： 　　装在盒子里的图钉、画有各种形象塑料方块、白纸、模板、彩色橡皮筋、记录点图 　　三、观察要点： 　　第一层;用拇指、食指拿起图钉，对准形象图的轮廓线上的某一点插下去，直至将整个形象图的轮廓线全插满。 　　第二层：自我画形象，设计图案，用图钉去插轮廓线，组成一幅图钉画。 　　第三层：按模板所示，在塑胶板相应位置用橡皮筋制作一幅图形画。[由..整理] 　　第四层：自我构思，创造性地构图，并记录下来。 　　1、观察幼儿是否选用不一样颜色有规律地插图钉。 　　2、观察幼儿是否能自我设计图案进行插板，表扬那些认真专注，有耐心的幼