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小学六年级语文作文题目 一、材料:李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样 做真不容易啊!…… 要来:根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容 易”展开合理想象，写一篇400 字左右的记叙文，要把事情的起 因、经过写详细。 二、 (一)六年的小学生活即将完毕。回忆这六年的生活，你一定会有许 多感慨，或快乐，或得意，或自豪，或遗憾，或懊悔，或困惑…… 如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做 一回小学生》为题，写一篇文章。 (二)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能 成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所 感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( ) 的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求: 1、从以上两题中任选一题完成。 2、内容详细，感情真，语句通顺，有一定的条理。 三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于 400 字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期 天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容 写详细，语句写通顺。 五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸 福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟， 字数 400 以上。 六、题目:可爱的 要求:先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小 猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句 通顺，内容详细。 七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重 点介绍一、二个方面，注意选择适宜的语言。 八、我很感谢她 要求:审清题目，重点写一件事情，将经过写详细。 九、我们玩得真快活 要求:1.按照事情的开展顺序，抓住重点写。 2.注意写出快活的情感。 十、题目:告诉你一件新鲜事 要求:选材要新颖，按事情开展顺序写，条理清楚，构造完整，字数 400 个以上。 十一、1.写作知识。 (1)把括号里不正确的部分用“/”线划去，留下唯一正确的一个。 ①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。 ②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种 写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系严密。 (2) 《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3 个材料，把序号填在括号里。( )( )( ) ①天亮起床、梳洗、作准备。 ②集队候车近一小时。 ③沿途所见、所闻、所感。 ④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。 ⑤按游览顺序描写南山美景。 ⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。 ⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。 ⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。” 2.看图作文。 仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事详细地写下来。中心是 老师同学之间相互关心。要求表达有条理，有详有略，语句通顺， 不写错别字，正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个 字。 十二、他(她)这样做不好 提示:写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看 法或想法。 要求:(1)中心明确，内容详细，条理清楚，语句通顺。 (2)字数在500字左右。 十三、我 这堂课 要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上， 然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及 这堂课的内容和感受。 十四、 温暖 要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 (2)内容详细，条理清楚，语句通顺。 (3)文章在400字以上。 十五、那件事，我总忘不了 要求:要有详细内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照 应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 十六、再见了，老师 提示:六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想 要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕 业前夕的心里话。 十七、 愉快的一天 要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。 (2)中心明确，叙事详细。 (3)450字左右。 十八、我学会了 要求:(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择 一件事来写。 (2)要围绕中心，按事情的开展顺序有条理地、详细地写出学的过程 和心情。 (3)500字左右。 十九、 想起这件事，我就 要求:(1)把题目补充完整。 (2)中心明确，内容详细，条理清楚，语句通顺。 (3)字数在450字左右。 二十、 我得到了 要求:(1)在横线上填上一个适当的词语，