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小学六年级语文下册作文专项水平练习 1. 习作。 （一）好习惯受益终生，坏习惯受害一生。请以“我的习惯”为题写一篇作文。 （二）下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或 事，请你选择其中的一句，把你想到的人或事写成一篇作文。题目自拟。 ①与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。 ②拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。 ③困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。 以上两题选一题作文，中心突出，语言通顺，写出真情实感。 2. 题目：我得到了______ 要求：先把题目补充完整，在横线上填一个适当的词语，如：表扬、教训、锻 炼、理解、教育、关心……把事情写具体，写出自己的真情实感。 3. 从小到大，深藏在你记忆深处的人、事是什么？是一堂生动的课、一份特殊 的礼物、一次小小的争吵，还是一个有趣的人、一个令人敬佩的 ……每一份 记忆都是珍藏于心的宝贵财宝。请以《记忆深处的 ______》为题，将自己的亲 身经历具体而有真情实感地写下来。注意细节描写，书写规范美观，不要出现 真实的人名、校名。 4. 从稚嫩可爱的一年级一路走来，每天都有各种声音与我们相伴。听，那风声 雨声、蝉鸣鸟语……大自然的声音多么奇妙；听，那歌声书声、笑声哭声 …… 生活中的声音多么美好；听，亲人朋友的安慰、鼓励、批评、加油 ……这是童 年的音符，童年的歌。 声音里，有你的经历，有你的故事。请将题目《听，记忆中的 ______声》补充 完整，写一篇不少于 400 字的作文，要求通过事例来表现中心，表达真情实 感。 5. 看到下面的词语了么？看着它们你想到了什么呢 ?发挥你的想象力，用它们 串编一个有趣的故事吧。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 6. 在我们的生活里，或许只是点点滴滴的平凡小事，或许只是句很普通的话 语，或许只是一细微的神态或动作 ……就是这一点一滴，却往往令你感动。请 同学们围绕“感动”，抓住人物动作、语言、神态、心理活动，通过一件事来写 一篇作文，让文章感动自己，感动亲人，感动读者。 要求：①题目自取。②围绕题目，通过一件事，抓住感动来描写；做到事例具 体，语句通顺，感情真实，段落分明，书写整洁。字数 400 字以上。文中一律 不出现真实的人名和校名。 7. 在我们中国有很多传统节日，各地过这些节日的风俗也各不相同。在你的家 乡，人们过这些节日又有什么风俗呢？请你选择一个你家乡有特色的节日写一 写。要写出这个节日你家乡的习俗。 8. 习作 题目： 真 要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园 真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思 ……然后根据补充 好的题目写一篇作文。 9. 根据下面这种情况，写一张留言条。 11月6 日中午王明去办公室还书，张老师不在。 10. 快乐是什么？不同的人有不同的感受。快乐在哪里？快乐就在我们的生活 里。把你在生活中感受最真切的快乐写下来跟朋友分享吧！别忘了把快乐的事 例写具体，把感受写清楚，题目自拟。 要求：①中心明确，格式正确：②思想健康，充满积极向上的人生态度；③字 数不少 500字。 11. 命题作文（任选一题作文） （一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。父母的疼爱，老师的 关爱，同学的友爱……这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成 长。 请以“爱”为主题写一篇不少 500 字的文章，要求中心明确，内容具体，语言 生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外） （二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。请你以“写作业 的_______”为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。 要求：①把题目补充完整。②要写出具体的事，注意详写和略写。③不少 500字。 （三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙 想、美好愿望或远大理想，请你以“我好想_______”为题，写一篇记叙文。 要求：①把题目补充完整。如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想 有个自己的小天地”……②展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实 感。③500字左右。 （四）六年的小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。 请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目自拟。写完 认真修改，使内容具体，语句通顺，叙述有一定的条理，500字以上。 12. 为鼓励同学们多读书，读有意义的书，六年级（3）班要进行读书活动的宜 传，请你根据示例，仿写一段上下句的字数相等的宣传标语。 示例:读书点燃智慧