年级组主题班本审议表（地球村）.docxVIP

[键入文字] 浙大幼儿园凯旋华家池分园 杭州市凯旋华家池幼儿园2021学年第二学期主题 年级组主题审议表 时间：2022年1月18日 年段 大班 梳理人 卫露 新主题 地球村 一、主题说明 （一）原有经验 1. 纵向经验分析 孩子们经历了大班上学期的《大中国》，知道了自己是中国人，中国是地球上的一个国家，地球上除了中国还有美国、英国、日本、韩国等等，孩子们知道地球上有各种各样的国家。 2. 横向经验分析 ①在幼儿的日常生活中，常常会涉及到地球，比如：教室里摆放的地球仪，在家长、老师或者电视上、绘本上看到过有关于地球的事物，因此，很多孩子都对地球有了初步的认识，知道自己生活在地球上，并且很多孩子还能再地球仪上找到中国。 ② 孩子们对于地球的认知比较浅显，对于地球缺乏具体的概念不了解，不知道地球有多大，不了解地球的地貌特征，对于外国人和我们中国人的生活方式有什么不一样等等缺乏了解。 ③ 我们发现幼儿对环境保护有一定的认识，有保护环境的意愿，并且知道可以从节约用水，不浪费饭菜、不随手丢垃圾等小事上做起，保护地球环境。 ④ 因为奥运会是连接世界各国的重要活动，所以我们还对幼儿知道的运动项目进行了归纳，发现大部分幼儿都能说出常见的运动项目，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、跑步、跳高、跳远、滑冰等，部分幼儿还能说出五种及以上的运动项目。 （二）链接指南 链接《指南》科学领域的目标3中提到，在探究中认识周围事物和现象。5-6岁幼儿要初步了解人们生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。 科学领域： 子领域 目标 具体目标 具有初步的探究能力 目标3:在探究中认识周围事物和现象 初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。 社会领域的子领域：社会适应中的目标2遵守基本的行为规范中提到5-6岁幼儿爱护身 边的环境，注意节约资源。目标3具有初步的归属感中提到知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到自豪。 社会领域： 子领域 目标 具体目标 社会适应 目标2：遵守基本的行为规范 爱护身边的环境，注意节 约资源。 目标3具有初步的归属感 知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到自豪。 （三）主题目标 （1）感受地球之大，了解地貌的丰富多样性、地球的基本特征。感受地球上人们不同的生活方式，尝试探究地球的奥秘。 （2）尝试关注一些世界性的比赛活动，从而了解中国和世界的关系。喜欢我们居住的地球，愿意共同建设和保护地球家园，共住美好的地球村。 二、读内容（整个主题有几个分主题？分别有些什么活动内容？试着用经验的逻辑顺序排列） 分主题 分主题目标 活动内容（名称+核心经验） 好大好大的地球 了解地球的基本特征，认识地球的丰富多样性的地貌，感受地球之大。 了解地球上人们不同的生活方式，尝试探究地球的奥秘。 地球有多大（科学，实践活动，地球仪） 地球你好（美术，区域活动，餐巾纸） 寻找世界尽头（语言，集体教学，绘本） 画地球（音乐，集体教学，波比在线音乐） 各种各样的地貌（科学，集体教学，地球仪） 江南春（语言，集体教学，挂图） 漫游地球村（音乐，集体教学，波比在线音乐） 欢乐草帽舞（音乐，集体教学，波比在线视频） 共住地球村 尝试关注一些世界性的比赛活动，从而了解中国和世界的关系。 喜欢我们居住的地球，愿意共同建设和保护地球家园，共住美好的地球村。 奥运会（语言，集体教学，图片） 跳马高手（健康，体育游戏，小板凳） 沙漠里的树（美术，规则游戏，美术材料包） 野猫的城市（社会，集体教学，绘本） 我和你（音乐，集体教学，波比在线音乐） 越来越多和越来越少（科学，集体教学，挂图） 环保袋（美术，区域活动，纸袋） 远离噪音（社会，集体教学，视频） 9.节约用水（社会，日常活动） 10.环保小报（语言，实践活动，手抄报） 资源分析（人、物） 这个主题主要是帮助孩子了解地球，感受地球的基本特征，了解不同地方的不同生活习惯以及感受地球村的氛围，热爱保护地球。 结合垃圾分类，请幼儿绘制环保小报，去社区进行保护环境、保护地球的宣传，激发他们的保护地球家园，共住美好的地球村的愿望。 杭州即将迎来亚运会，家长可以带孩子一起参观一些亚运场馆，感受、体验亚运会在家门口举办的喜悦及亚运会的氛围。 亲子实践活动：向孩子介绍世界各国的风土人情、观看奥运会颁奖典礼视频、一起玩跳绳、踢毽子、拍球等游戏，体验体育运动的乐趣。 五、读其他（环创、家园、游戏、生活、数学、教学建议……合适？） 环创：和幼儿一起制作纸塑地形图、创设“地球村”的主题环境，日常生活中播放世界各地民族歌曲。 家园：和孩子一起收集体现世界各地不同地貌特点的照片，一起发现这些地方和我们居住地的不同点；与孩子一起观看奥运会颁奖典礼视频，感受全人类向往和平相处的美好情感