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“根据要求整合信息并规范表述”学案
学习目标
能对具体语境中的语言现象作合理的判断分析;
1.
能按要求正确地进行书面表达。
2.
学习重点 语言的表达
:
学习过程:
一、 熟题型
1. 从表中数据可以得出一个什么结论?
2. 这则材料反映了一个什么现象?请用一句话概括。
3. 根据下面的短讯,为……活动拟写一条宣传标语。
,
4. 试根据以下作品所抒发情感的相似点 给作品集命名》
你获取了哪些信息 你有哪些建议
5. 从图表中, ? ?
二、 找规律
堂上示例
【 】
阅读下面材料, 共
按要求答题。( 7分)
材料一微博是一种网络技木应用 它篇幅短小 每条不超过140个字 甚至可以三言两语 它代表了个人最真实的即时
。 , , 。
言论 人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖 无论是用电脑还是用手机 只要能上网 人们就可以
, 。 , ,
像发短信一样发微博,非常方便。
材料二 教育部、国家语委在向社会发布 ( 年中国语言生活状
(2010
况报告 时 称2010年是中国的 微博元年” 截止到2011年2月 騰讯、
。
》 , “ ,
新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿 在微博上 人人都有麦克风”
。 ,
“
普通人用微博维权 用微博问政 政府也开通微博 了解民意 微博正释
, : , 。
放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
( )从材料一中摘录出4个能概括 微博”主要特点的词语。 分
1 “ 4 )
(
( )结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。 3分)
2 (
(2011 年河南省中考题)
:
解题思路 整合信息一一提炼观点一规范表述
信息整合方法 看标题,审材料 文字 、数据 ) 读说明
: ( 、图表 …… ,
: , , ,
观点提炼方法 关注重合点 留意差异点 观察图特点 思考变化点
’’ ”
: , 要从 问题 。语言简洁是前提,
规范表述方法 紧扣主题表观点 建议 来 句式修辞要求现。
“ “
三、 做练习
( 〉 。
, , : 、
1 下图是中国环境标志图形 仔细观察主体部分 汉字和英文除外 写一段解说文字 要求 说明内容包含构成要素 造
.
型特点及其含义 至少用上一个成语 ( 分)
,
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