武江区八中高三生物一轮复习 第八单元 第27讲 激素调节及其与神经调节的关系作业含解析新人教版.docVIP

武江区八中高三生物一轮复习 第八单元 第27讲 激素调节及其与神经调节的关系作业含解析新人教版.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020届高三生物一轮复习 第八单元 第27讲 激素调节及其与神经调节的关系作业(含解析)新人教版 2020届高三生物一轮复习 第八单元 第27讲 激素调节及其与神经调节的关系作业(含解析)新人教版 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE 9 2020届高三生物一轮复习 第八单元 第27讲 激素调节及其与神经调节的关系作业(含解析)新人教版 激素调节及其与神经调节的关系 (限时:40分钟) 1.(2018海南卷)给实验兔注射一定量甲状腺激素后,可引起的生物学效应是(  ) A.糖的分解代谢降低   B.碘的需要量增加 C.饥饿感增强 D.TSH分泌增加 C 解析:给实验兔注射一定量甲状腺激素后,细胞代谢增强,糖的分解代谢加快,A错误;甲状腺合成的甲状腺激素减少,碘的需要量降低,B错误;细胞对能量的需要增大,因此饥饿感增强,C正确;在负反馈调节的作用下,垂体分泌的TSH减少,D错误。 2.(2017江苏卷)下列关于人体内环境与稳态的叙述,正确的是(  ) A.浆细胞能够特异性识别抗原 B.饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会升高 C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于炎热环境 D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因 B 解析:浆细胞不能识别抗原,A错误;饥饿时,肝糖原分解成葡萄糖,进入血糖形成血糖,因此血液流经肝脏时血糖浓度会升高,B正确,寒冷环境下人体体温保持相对稳定,产热量和散热量都增加,故寒冷环境中产热量高于炎热环境中的产热量,C错误;抗利尿激素作用于肾小管和集合管,则其上含有抗利尿激素受体,即其细胞选择性表达抗利尿激素受体基因,下丘脑神经分泌细胞合成并分泌抗利尿激素,不能受其调控,则下丘脑神经分泌细胞中不能表达抗利尿激素受体基因,D错误. 3.(2018海南卷)当人突然遇到寒冷环境时,不会发生的是(  ) A.体温仍然能够保持相对恒定 B.蜷缩身体,减少体表与外界接触面积 C.下丘脑感受到温度下降 D.肾上腺素分泌减少,心率减慢 D 解析:当人突然遇到寒冷环境时,体温仍然能够保持相对恒定,A正确;蜷缩身体,减少体表与外界接触面积,B正确;下丘脑感受到温度下降,进而做出相应的调节,C正确;肾上腺素分泌增加,心率加快,D错误。 4.(2019湖南师大附中月考)某同学从小白鼠的体内提取了一种激素,推测可能是胰岛素或甲状腺激素.为了探究该激素是何种激素,把生理状况相同的小鼠分成四组,编号甲、乙、丙、丁,给甲组小鼠注射一定量的该激素,乙组小鼠注射等量的生理盐水,丙组小鼠饲喂含该激素的饲料,丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料,观察现象.下列分析错误的是(  ) A.如果甲组小鼠出现休克,注射适量的葡萄糖后恢复,说明激素是胰岛素 B.如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快,说明该激素是甲状腺激素 C.如果丙组小鼠出现休克,饲喂适量的葡萄糖后恢复,说明该激素是胰岛素 D.如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快,说明该激素是甲状腺激素 C 解析:胰岛素具有降血糖作用,血糖浓度过低会出现休克等低血糖症状.如果甲组注射该激素后小鼠出现了休克,然后注射适量的葡萄糖后又得以恢复,说明该激素是胰岛素,A正确;甲状腺激素可以促进新陈代谢、加速物质的氧化分解,提高神经系统的兴奋性。如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快,说明该激素是甲状腺激素,B正确;丙组小鼠饲喂了含激素的饲料;而胰岛素的化学本质是蛋白质,口服会被消化而失去疗效,C错误;甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物,可以口服.如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快,说明该激素是甲状腺激素,D正确。 5.(2017全国卷Ⅱ)下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是(  ) A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成 C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节 B 解析:胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平下降,另外胰岛素是蛋白质,只能注射,不能口服,A正确;膝跳反射为非条件反射,神经调节中枢在脊髓,不受大脑皮层控制,B错误;甲状腺激素有促进新陈代谢和发育,提高神经系统的兴奋性,呼吸、心律加快,产热增加。婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能,C正确;胰腺分泌胰液既受神经调节又受激素调节,D正确. 6.(2019泰安市期末)下图中a-c表示激素。下列相关叙述不正确的是(  ) A.寒冷环境中,a、b、c含量都增多 B.若给动物饲喂含b的饲料,则a的含量基本不变 C.激素c抑制下丘脑和垂体的分泌活动,体现了激素分泌的分级调节机制 D.上述实例表明内分泌腺可间接的接受中枢神经系统的调节 C 解析

您可能关注的文档

文档评论(0)

chaiyuanchun88 + 关注
实名认证
文档贡献者

要善于利用现有资源,时间留着做更宝贵的事情

1亿VIP精品文档

相关文档