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项目一：认识电工技术 课题名称 任务 2：安全用电 电工基础着重于电工技术基本理论和应用的技术课程，具有基 础性、应用性和先进性。基础是指基本理论、基本知识和基本技 能，电工基础应为后续专业课程打下基础，应为学生毕业后从事有 背景分析 关电的工作打下基础，即为自学、深造和创新打下基础。电工技术 的发展非常迅速，应用十分广泛，当前新科学技术无不与电有着密 切的关系。 知 1.会用欧姆定律理解安全用电的道理 识 2. 了解断路和短路 与 3.知道安全电压等级、人体触电的类型及常见原因 技 4. 了解防止触电的常用保护措施、触电现场的正确处理及电气火灾 教学目标确立 能 的防范和扑救 过 通过查阅资料、相互交流，了解安全用电及防雷电的有关知 程 识。 情 1.使学生具有安全用电的意识和社会责任感，能自觉地执行和宣 与 感 传安全用电。 方 态 2.初步培养学生用所学的物理知识解释身边发生的实际问题的能 法 重 力。 度 安全电压等级、人体触电的类型及常见原因 教学重点、难点分析 点 与 3.初步培养学生一分为二地看待问题的方法。 难 会用欧姆定律理解安全用电的道理 价 点 值 时 课前准备常见触电原因 教学资源应用 观 间 学生提前准备用电习惯及原因 资 源 项目一：认识电工技术 人 任课教师：提前一周准备好教案、课件； 员 实习指导教师：提前了解教学任务内容，准备教学设备及环境； 资 学生分组：组别及组长确定，组长的培训（具有较强的专业技 源 能、一定的组织和指导能力。）。 材 多媒体课件 料 设 资 实验室各种实验实训设备 备 源 信 出版社提供的电子教学资料包、网络相关图片视频、相关专业网 资 息 站、自制素材 环 源 资 电工电路实验室 境 源 资 源 项目一：认识电工技术 教 学 任 务 描 述 时间分配 步 骤 工作过程 学习任务 教学方法 （分钟） 情境导入， 导 入 生活实例 图片展示 6 引入课题 明确工作任 决 策 务 1.