2020教师业务学习计划7篇.docVIP

　　1、加强教学常规的落实，把工作做实。 　　2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力;总之，我与学生共同成长。 　　3、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，教师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，尊重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生一直保持强烈的进取心和求知热情，努力克服高三特有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生交流，给他们激励。平时经常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮助他们找出问题原因，树立积极奋进的健康心态。 　　备课 　　(1)充分利用中学语文 等的资料和学校、个人资料，深入研究高考，保证备课质量。 　　(2) 充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。 　　(3) 认真设计每课教案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。 　　(4) 认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。 　　上课 　　(1) 一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。 　　(2) 结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。 　　(3) 面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。 　　(4) 狠抓知识点落实，专题练习，补充大量高考知识。 　　(5) 认真布置作业，突出重点和知识整理。 　　(6) 严格课堂纪律，保证每一个学生能认真学习、练习。 　　辅导 　　(1)培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。 　　(2)对艺术生加强文化专题训练和能力训练。 　　(3)课后抓名篇名句的落实。 　　阅读写作 　　(1)上好每周阅读写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。 　　(2)印发每次学生佳作，阅读并讨论，借鉴并提高。 　　(3)分题材和体裁印发近几年高考满分作文，指导学生欣赏学习写作感悟。 　　(4)印发 专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。 　　(5)指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进行交流。 　　考试评价 　　(1)以周周练的形式，分阶段专题测试。 　　(2)以月考的形式，进行综合训练。 　　(3)及时评分评讲。甚至针对部分学生偏题的作文，进行个别辅导。 　　一、指导思想 　　坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以教育科研为先导，以培养高素质的教师队伍为根本，转变教师观念，提高教育教学质量。 　　二、工作目标 　　1、加强理论学习，转变教师教育观念。 　　2、注重集体教研，提高教师预设与反思水平。 　　3、开展课题研究，促进教师专业成长。 　　三、具体措施 　　1、学校单周将安排一次教师集中培训学习，双周为教师自由读书时间，学校将选择培训内容、记载教师的考勤情况、记载《校本培训笔记》、负责教师学习期间的纪律、检查教师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。 　　2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周，教研组长要结合学校教师教学的实际，提出一个活动主题，让教师做好准备。 　　3、严格学习考勤纪律。教师参加培训学习，不得无故缺席、迟到、早退，若有特殊情况，要在活动之前向主持人说明。 　　4、培训形式力求多样，培训内容力求丰富，以听教育家的报告、看优秀教师的课堂实录、教师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主，密切联系教师教学实际状况，提高教师的业务素质。 　　5、培训中，教师要认真学习，当场做好笔记，并在学习结束后一天之内写好心得体会，交教导处检查存档。 　　6、教师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读2本课改的书籍，15篇课改的论文，教育教学杂志5本。教师要及时总结自己的课堂教学，经常进行教学反思。每学期至少要写教学反思15篇，教学论1篇。 　　7、对于学校派出去参加各级各类培训的教师，回校后必须写出一份汇报材料，交教导处存档，并讲一节汇报课。 　　8、实行相互听课制度，校长、教导主任、每学期至少听课30节，其他教师听课至少20节。如果是听随堂课，要先向教导处报告，以便教导处检查记载，否则不予以计算。听课一律要做好听课记录，在每月的教学检查中，要将本月听课记录交教导处核实，做到一月一统计。 　　9、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。课题组每月集中学习一次，总结、交流、反思课题研究情况，进行课例评析，思考、研讨下次研究内容，并针对实验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨，发挥集体智慧，提高课题实验的实施水平。 　　10、实行电子备课和集体备课制，强化教师的业