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1 观 潮
学生预学案设计
课题 观 潮 时间建议 10～15分钟
熟读 1.本文共有( )个自然段。
课文 2.带着对钱塘江大潮的惊叹和赞美之情朗读课文三遍。
1.写出或补全本课生字的音节。
____án ____ d____ ____ǐnɡ b____ ____à d____
盐 屹 顿 鼎 崩 霎 堤
2.重点描一描，下面的生字要多注意 “一点”。
“一点” 不能多： “一点”不能少：
3.选择正确的字组成词语，画 “√”。
大(堤 提) (佘 余)波 鼎(沸 拂)
预习 4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。
字词 奇观 宽阔 笼罩 屹立 若隐若现 昂首东望 水天相接
山崩地裂
上面的词语中，描写人物的是( )，描写大潮声音的是( )。
预学
内容
1.钱塘江大潮，自古以来被称为________________________。
2.课文按照________→________→________的顺序描写了钱塘江大潮。（填
内容 序号）
感知 ①潮头过后 ②潮来前 ③潮来时
3.作者把来到近处的大潮的形态比喻成( )。
A.闷雷滚动 B.一条白线 C.千万匹白色战马
资料 1.搜集有关钱塘江大潮的资料。
搜集 2.搜集有关钱塘江大潮的诗句或古文。
1.作者是从哪些方面描写潮来时的景象的？
阅读
2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
质疑
________________________________________________________________
2 走月亮
学生预学案设计
课
走月亮 时间建议 10～15分钟
题
熟读 1.本文共有( )个自然段。
课文 2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。
1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。
A.suì B.sú C.luǎn D.shuò E.tián
卵( ) 俗( ) 穗( ) 烁( ) 填( )
2.工整地描一描本课的生字，并写出读音。
预习 3.读课文，用文中的AABB式或ABCC式词语填空。
字词 ( )的地方 ( )的小星星
( )的溪岸 ( )的果园
4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。
柔和 河床 风俗 甜香 汩汩 满意 田埂 招待 团团 鹅卵石
闪闪烁烁
预 (1)屋子里
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