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语文课程培养学生职业素养的方法（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“小学考试”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6738字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：语文课程培养学生职业素养的方法 2 一、引言 2 二、高职语文课程培养学生职业素养的意义 3 （一）提高学生沟通交流的能力 3 （二）引导学生建立正确的价值观 3 三、高职语文课程中存在的问题 4 （一）对高职语文课程的重视程度不够 4 （二）教学质量不高 4 （三）语文课程以传统教学为主 5 四、高职语文课程培养学生职业素养的方法 5 （一）提高对语文课程的重视程度 5 （二）提高师资能力 6 （三）构建职业化的语文课程 6 （四）运用现代化手段进行语文教育 7 （五）结合实践进行教学 7 五、总结 7 文2：语文课程培养学生职业素养的方法 8 一、高职语文课程教学现状 8 (一)忽视语文课程教育性 8 (二)忽视语文教育特性 8 (三)语文课程与专业课程衔接不足 8 二、高职语文课程培育学生职业素养的方法与途径 9 (一)明确语文课程教学定位 9 (二)构建职业化语文课程体系 9 (三)有效的运用互联网教育资源 10 (四)加强语文教师队伍建设 10 三、结语 11 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 12 正文 语文课程培养学生职业素养的方法（教学资料） 文1：语文课程培养学生职业素养的方法 一、引言 随着社会的发展，对高职院校毕业生的要求越来越高，需要学生不但要有专业文化知识，还要有相关职业素养，拥有足够的创造力，因此高职院校的责任重大。语文教学一直以来都是历史民族知识输送的手段，通过对学生进行相关知识的教育，能够培养学生职业素养和思想品德教育，是提高学生综合能力的重要手段。通过语文教育不但能够提升学生的相关知识技能，还能够提高学生的智商和情商，培养学生健康的心理。随着时代的发展，教育正面临着巨大的改革，语文课程作为一个综合性的学科，改革创新更是指日可待。高职院校应该顺应时代的发展，培养社会需要的人才，利用现代化手段，加强语文课程设置，丰富课堂教学形式，培养学生对文学的认知，提高学生的职业素养能力。语文职业素养是通过语文课程教学培养的学生具有语言沟通能力、高尚的道德品德以及对专业知识的理解能力。语文课程是一门综合性的修养的学科，需要学生具有相关的理解能力，通过对历史、民族相关知识的学习，应用到平时生活中，从而提升自身素质。语文课程能够帮助学生培养职业素养，在未来的工作交流中，都能够起到很好的促进作用。语文最基本的是对人说话、行为的培养，教会学生如何正确、礼貌地进行沟通交流，在此基础上，进行拓展，进行人的品德思想教育。另外，语文课程还包括对历史事迹进行学习，从而体验前人的事迹，培养爱国情怀，和前人美好的品德。 二、高职语文课程培养学生职业素养的意义 （一）提高学生沟通交流的能力 高职语文课程能够帮助学生培养人际交流能力。随着社会的发展，现代化的进程对人们的交流能力重视程度极高，良好的交流能力能够帮助人们迅速地建立关系，促进工作的达成。高职院校语文教育的最终目的就是提高学生未来的就业率，因此必须充分考虑社会的真实需求。语文课程的设置就能够很好地提升学生的职业素养，其中最重要的一项就是人际交往能力。因此，语文课程教学应该采用理论+实践的教学模式，为学生提供相应的实践机会，从而能够有针对性地帮助学生提高相关技能。通过不断地提升学生的交流沟通能力，能够让学生在步入社会的时候，提升与人的沟通顺畅度，完成企业交给的任务。其中就包括有效获得信息，对信息进行消化，沟通协作达成的各个环节，都能够体现出语文课程的重要性。 （二）引导学生建立正确的价值观 语文课程教育即是对人的思想品德进行的教育。随着现代化社会的发展，社会上各行各业都体现出对高职院校的学生的极大诱惑力。由于高职院校的学生还尚年轻，对社会的复杂性了解不够，因此很容易染上一些恶习，危害一生。语文课程的设置就能够帮助学生树立正确的价值观，在日常生活学习中引导学生朝着正确的方向发展，避免学生误入歧途。对于一些负面的情绪，语文课程还能够对学生产生很好的疏导作用。高职院校的学生往往很难接受打击，由于经历比较少，内心往往比较脆弱。高职语文课程通过对历史事迹的讲解，对品德思想进行教育，能够帮助学生建立很好的心理防设，从而抵御一些不好的信息。另外，对于学生的一些不