高校音乐教学改革研究(教学资料).docVIP

高校音乐教学改革研究(教学资料).doc

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高校音乐教学改革研究(教学资料) 文档信息 : 文档作为关于“中学教育”中“音乐美术”的参考范文,为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5921字,doc格式,可编辑。质优实惠,欢迎下载! 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1:高校音乐教学改革研究 2 一、新媒体时代 2 (一)新媒体时代的含义 2 (二)新媒体时代对音乐作用 2 二、新媒体时代高校音乐的教学现状 3 (一)新媒体教学的认识问题 3 (二)新媒体教学设施问题 4 三、新媒体时代下高校音乐改革的途径 4 (一)增加新媒体教学设备 4 (二)教学观念的改变 5 (三)提高高校音乐教师整体素质 5 四、结语 6 文2:高校音乐教育教学论文 6 一、高校音乐实践教学的活动内容 7 二、高校音乐实践教学的主要形式 7 三、高校音乐实践教学的活动步骤 8 四、结语 9 参考文摘引言: 9 原创性声明(模板) 10 文章致谢(模板) 10 正文 高校音乐教学改革研究(教学资料) 文1:高校音乐教学改革研究 一、新媒体时代 (一)新媒体时代的含义 新媒体是相对于传统媒体而言的,众所周知,传统媒体无非就是电视、报纸、广播等,这些传统媒体对音乐的宣传远远达不到人们的需要。当歌手发出唱片时,以前人们可能会因为消息不灵通,错过很多洗涤心灵的歌曲,因此,新媒体的诞生刚好解决了这一难题。新媒体是随着高速发展的互联网科技应运而生的,互联网在近年来已经不是新鲜的词汇,大众对于互联网也有了更新的认识。新媒体在传统媒体的基础上,借助互联网技术被提出来,也受到了广大网友的喜爱。新媒体不仅代表了互联网技术的发展,因为新媒体发展模式让大众与艺术更加接近,也改变了人们对于媒体的认识。因此,新媒体时代的真是含义就是一个让社会普通人民与艺术更加亲近的时代。 (二)新媒体时代对音乐作用 新媒体时代的到来,起到了很多积极的作用,但也有其不足的地方,新媒体时代作用体现在以下几个方面。第一个方面是对音乐人而言,娱乐圈主要分为演员和明星,而明星中大部分都是歌星。高校音乐系学生大都梦想自己成为歌星,但是在传统媒体时代,给予学生们成名的机会是有限的。即使你有动听的嗓音和极强的创作能力,没有合适的机遇让大众看到自己,也只能被埋没在人群中。然而新媒体时代的到来,给音乐创作人们打开了一扇新的天窗。音乐人可以通过新媒体,随时将自己的音乐呈现在互联网上,也可以通过一些第三方软件,如抖音、快手、酷狗音乐、酷我音乐等,上传自己的音乐作品。音乐作品发表渠道的增多,大幅度的增加了音乐人成名的机会。第二个方面是对听众而言,以前人们听音乐的形式主要是电视音乐频道,很难听到自己喜欢的音乐类型,而且有时间的限制。通过购买音乐专辑,又会浪费很多的钱财。在新媒体时代到来后,听众可以通过互联网搜索想要听的曲目,随时随地可以支持喜欢的歌手。在新媒体时代,对于听众而言,更容易通过音乐获得好的心情。第三个方面是对社会发展而言,随着新媒体时代的到来,音乐能够更好的服务于社会,无论是奥运会的开幕式,还是一年一度的春晚,都离不开新媒体时代下的音乐创作。新媒体不仅对音乐方面有很大的好处,对于社会信息的传递也起到很好的作用。互联网为国家政府的政策传达提供了更便捷的渠道,互联网为让人民群众对政府的监督更加严格,互联网作为一项时代科技产物,为社会各行业的发展带来了便利的条件。第四个方面是新媒体时代对世界音乐的作用,因为有了新媒体模式,才能让全世界各国音乐之间有更好的交融。世界各国的文化之间不断切磋融合,也促进了各国之间的友谊,能够让世界变得更加和平。 二、新媒体时代高校音乐的教学现状 (一)新媒体教学的认识问题 现阶段我国高校音乐教学中不能适应新媒体时代,在认知上主要存在以下几方面的问题。第一个方面就是学校对新媒体的认识上,由于现在高校将学生学习的目标定位于学历的进一步提升,从而扩张学校的知名度,所以,对于学生实践能力和社会适应能力的培养相对欠缺。在高校的音乐教学中,也存在类似的问题。高校音乐教学的目的是为社会培养高素质的技能型人才,让学生在毕业以后,不会因为不能适应社会发展而淘汰。目前高校的老领导不能接受和适应新媒体的发展,认为那不是正经的渠道,从而导致学校对于新媒体时代的到来,没有做出相应的改变。第二个方面是老师对新媒体认知,高校的老师一般都是比较年长的,有丰富的传统教学经验。因此,在教学过程和课堂上都能够轻车熟路的利用传统的教学模式进行教学工作。但是随着年龄的增大,他们对于新事物的接受能力有限,在课堂上也就不会注重音乐教学与新媒体时代相适应。从师范院校毕业的高校教

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