分子与细胞教学计划.docxVIP

学生 情况 分析 学生来自全县四面八方，根据本人的大致了解，学生基础较差外， 其班中考成绩均不太理想，生物学科基础更差。所以，在教学过程中， 就不可防止的要对与高中课程衔接紧密的初中知识作适当补充。不但 如此，现在的教材为了表达课程理念，要求学生积极参与课堂的讨论， 教师要注意引导 总的 目的 要求 通过本获得生物科学和技术的基础知识，了解并注重这些知识在 生活、生产和社会开展中的应用；提高对科学和探索未知的兴趣；养 成科学态度和科学精神，树立创新意识，加强爱国主义情感和社会责 任感；理解科学的本质，理解科学、技术、社会的相互关系，以及人 与自然的相互关系。逐步形成科学的世界观和价值观；初步学会生物 科学探究的一般方法。 教 材 分 析 本模块的内容包括：生物科学和我们；细胞的化学组成；细胞的结 构和功能；光合作用和细胞呼吸；细胞增殖、分化、衰老和凋亡五部 分。学习本模块的内容，是高中生物课程必修内容的第一个模块，处 于为后续必修模块和选修模块的学习打基础的重要地位。学生通过这 个模块的学习，能够建立生命系统的概念，了解生命系统的特征和发 展变化规律，将对后续内容的学习具有理解论和方法论上的重要意义。 主 要 措 施 .根据学情，结合具体的教学内容，灵活机动地采用多种不同的 教学策略和方法，达成课程目标。 .组织好学生实行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作， 乐于交流。 .激发学生学习兴趣。精心设计导语；使用生动的语言；加强情 感教育；精心诱导、强化教学。 .鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上实行 探究性方案的设计和实施。 .重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字 表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结 果。