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幼儿园中班语言活动：诗歌《小水滴
》
活动目标：
1、在看看、说说、想想中，理解小水滴变化的各种形态。（雨、雪、霜、雾）
2、感受诗歌语言的有趣，体验探究水的乐趣。活动准备：
1、ppt：水到水蒸气、云、雨、雪、霜、雾、露水的循环图 2、诗歌录音活动过程：
一、开始部分： 说说对水的认识
师：今天我想和你们一起聊聊水，因为水是生命之源，世界万物都离不开水。
你看到的水是什么样的？
小结：水是透明的，是无色无味的。二、基本部分：
1、观看 ppt 课件，了解水的不同形态。
师：我还知道水是魔术师，会变来变去，看看它会变成什么呢？
你看明白了吗？小水滴变成了什么了呢？
小结：水有不同的形态：云、雪是固态的水，雨、露水是液态的水，雾是气态的水。
2、欣赏诗歌《小水滴》，感受诗歌语言的有趣。小水滴为了让你们记得它的不同形态，还跑到了诗歌里，让我们一起听听。
（1）如果小水滴是个小朋友，你觉得他是个什么样的人？（2）诗歌里的哪一句说小水滴是淘气的？
小水滴变成了哪些形态？是怎么变的？
谁帮助它变成云彩的？又怎样变作大雨？
什么时候会变成雪花？为什么？
小水滴还会变成什么？
3、引导幼儿运用肢体语言理解、记忆诗歌内容
你能用哪些动作表现这个淘气的小水滴？
集体朗诵诗歌。
分组朗诵诗歌三、结束部分：
音乐：大雨和小雨
小水滴今天好高兴，它还邀请我们一起跳个舞。看看这次的小水滴淘气地变成了什么呢？
听音乐边唱歌边跳舞“大雨和小雨”。附诗歌：小水滴，真淘气。
变过来，变过去。夏天太阳一出来， 飞到天空变云彩。闪电雷鸣轰隆隆，
变作大雨落下来。冬天来了变雪花， 送给大地白外衣。会变霜，会变雾， 有时还能变朝露。变过来，变过去， 你说淘气不淘气？
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