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七年级科学教课计划 七年级科学教课计划 七年级科学教课计划 七年级科学教课计划 一、学情与教材分析： 科学是一门新课程，与生活的联系许多，学生学习的热忱较高，教师应正确指引。本学期自己担当七年级10个班级的科学课，学生基础高低错落不齐，有的基础较牢。自然也有个别学生没有养成优秀的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不停发展进步。 学生人数不多：今年重生进行小班化教育，每班人数只有60人左右，这样给学生实验、讲堂纪律、课外指导等等的全面展开带来了很大的方便。 学生科学学习习惯广泛不好：不把科学看作是一门课，部署的创新发明作业，学生以各样原由说没时间做，如作业多、没时间等借口。这学期要注意这方面的问题。 学校选购的教材《青少年走进科学世界》可以充分表现这些内容，它促使课程综合化发展，较好地把自然科学学科交织整合，以及生活中的各样知识整合。重视研究学习与实践活动等学习方式，鼓舞独立思虑，重申停决实质问题。教材重视于供给大批科学信息，培育学生的科学修养，为学生的终生学习留出发展空间，而不在于学生对知识点掌握的多少，更不要修业生掌握系统而连接的知识。在于全面提升学生综合素质，帮助学生认识社会和现代科技知识，培育学生的团结协作精神，充发散挥学生的个性特色，培育学生科学的态度和实践创新精神。 二、教课策略 我们一定努力创办条件，改革现行教课方式，包含讲堂教课和实验教课；激励学生进行研究性学习；睁开丰富多彩的教课活动。因此在教课中：应努力实行开放式教课，睁开灵巧多变的讲堂教课，优化实验教课门路。 着手是科学学习的重要活动方式，学生只有恪守实验的“游戏”规则，具备了基本的实验技术，才能顺利达成学习任务。要优化实验教课门路，用科学的方法使学生初步形成基本实验习惯，提升实验能力。如：讲堂中演示实验和随堂小实验相联合；充分利用课外、假期睁开研究性实验活动，踊跃拓展实验教课门路。 三、本学期力求达到的目标： 全面提升每一个学生的科学修养，侧重培育学生学习科学的兴趣，突出科学研究，重申对自然界的整体认识，鼓舞学生把学到的科 学知识和技术应用于现实生活，鼓舞学生对四周事物探根究底；使学生掌握必定的科学基础知识和基本技术，为终生学习和发展确定基础。 知道一些基本的科学现象、事实、看法和原理；知道一些基本的 科学词汇和术语；知道科学技术在社会和平常生活中的一些应用实 例。并经过查阅资料，采集数据及伙伴间的合作沟通，确定研究对象。 四．详细实行计划： 9-月份整理采集的上学期作品和假期中学生实物制作作品，参 加全国作品创意大赛和参加省科技创新竞赛。 10月份，教授学生学会科学绘画，以及科技DV的录制，在老师 和家长的配合下达成DV剪辑和制作，充分表现科学研究的过程。 11月份：要点培训学生在研究过程中，如何整理第一首资料， 达成 实验研究报告的撰写。 月份：学生作品制作指导 2015年1、2份：科幻绘画制作指导