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观看文艺表演的场景描写作文 12 月 3 日，我校举行一次文艺汇演。这次文艺汇演，是对同学们文化艺术水平的一次 大 检阅，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活。丰富多彩、 形式 多样的文艺节目使我们放松了大脑，放飞了心情，张扬了个性，同时也让我们受到了 一次很 好的艺术教育和美的熏陶。 那夭，在我们的操场上搭了一个舞台，舞台背景上写着“活力校园，快乐成长”这儿 个 紫红色大字，整块背景布是彩色的，这真是一个绚丽多彩的舞台啊！我们怀着兴奋的心 情， 快步向操场走去，准备参加文艺汇演。 文艺汇演开始了，衣着华丽的主持人出现在舞台上，他们的声音特别清脆、响亮。一 下 子把同学们吸引住。第一个节目是四(1)班的活力健美操。左三圈，右三圈，脖子扭 扭…… 随着欢快活泼的音乐，一群小同学穿着款式新奇的服装载歌载舞，蹦蹦跳跳，做出 整齐的动 作，赢得了观众们雷鸣般的掌声。接着是三(2)班表演唱一一《北京欢迎》， 他们的歌声多 么婉转，动听，他们还配着动作。大家听得津津有味，有的轻轻摇头，情不 自禁地跟着唱。 最紧张的时刻就是到我们班环保时装秀，第一个出场是我们刘子浩和李杰威同学，他 们 穿着用塑料袋做的裙子，昂首挺胸出來了，摆出超帅的造型，帅气十足啊！同学们情不 口禁 地叫了出来，接着是李洁怡同学出场，她时装那些用普通的塑料袋加上快餐盒做的， 再加上 独特的发型，真是活泼可爱，他们的表演提醒人们少用塑料袋，保护环境。紧接着 到我出场 了，我既紧张乂兴奋，我穿着漂亮的服装，面带笑容，在台上摆出姿势，向同学 们展示，也 象征着如果我们保护环境，生活更美好。我们的表演赢得阵阵的喝彩声。 文艺汇演还舞蹈、相声、小品、乐器演奏等都非常精彩，令人目不暇接，真是台上精 彩 不断，台下掌声连连。 表演完了，就到了宣布结果的时候，同学们非常紧张。当听到一等奖是五(1)班时, 我 们共同欢呼：同学们有的说“Yes! ”有的高兴地跳起來，有的与旁边的同学互相拍 掌……我 们的张老师也露出了笑容，我们班一片沸腾，真是功夫不负有心人 扳手腕比赛语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕。 究竞“大力士”的美誉会花落谁家呢？请大家拭目以待。老师点名让“黄震 宇”. “郑 自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。 他们两个实力悬殊，郑口勤高大、健壮，黃震宇瘦弱、矮小。郑口勤大步流星地走上 了 讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可 能是 害怕这场突如其來的比赛令他颜面扫地。 黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，耍做到“输人不输阵”！ 他 们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住 对方 的手。“开始”！老师一声令下，黄震宇來了个先发制人。 使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑口勤也不廿示弱，全力以赴。 不知怎么的，郑口勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是口 鸣 得意。黃震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。 大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震 宇 处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竞然赢了。 大家沉默了儿秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说： “黄震宇，好样的！ ”“黄震宇，我为你骄傲！ ”“黄震宇，你真是太棒了！”……呐喊 声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。 其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的，但是他松懈了，让黄震宇钻了空子，“骄 兵 必败”应验了。这次扳手腕比赛令我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精神 难能可 贵，我们要向他学习，并将这种精神发扬下去。 举例： 一次跳舞的启示 上周五，我们五年级合唱团的同学穿着漂亮的合唱服装，戴着鲜艳的红领巾，兴高采 烈 的來到学校。因为下午三点半要现场摄像参加巫峡镇“唱红色歌曲，诵精典诗文”录像 比 赛。我们参赛的节目是《歌唱二小放牛郎》和《少先队队歌》。 下午三点钟，同学们神气十足的來到音乐室，迅速排好队。个个胸有成竹、信心白倍, 准 备打好这场仗。突然，一个熟悉的身影走了进來，原來是蔡校长來看我们的表演，我的 心立 刻激动起来，心想：我一定要伴好“小草”这个角色，起到画龙点睛的作用。我一身 绿装， 就像小草那样绿得那么可爱！ 钢琴伴奏开始了，我马上进入了角色：当二小在玩耍时，我们小草的心情很愉快，脸 上 笑容满面：当二小把敌人带进了埋伏圈时，我们小草也非常紧张；当二小摔死在大石头 后， 我们小草悲伤得流下了眼泪……我的感情随着剧情的变化而变化，口我感觉演得非常 投入， 非常成功。但却在做最后一个造型动作的时候，我一不小心没把动作做好。 合唱结束后，有的同学就埋怨了起來，说我是故意的，说我很娇气。我忙道歉