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足球脚内侧运球教学反思 单 位： 教 师： 上完这节课后， 从教学目标达成情况来看， 本节课基本达到了课 前的预想效果。 我想玩是孩子们的天性， 生喜欢体育课的第一直接原 因就是体育课有得玩，他们认为玩是体育课的主调。的确，体育课如 果丢了这一点，孩子就会不喜爱甚至讨厌上体育课。所以，我力图让 学生在玩中学、在玩中练、在玩中乐，让学生成为课堂的主人，教师 成为课堂的引领者。下面我自己对本节课的教与学进行了反思： 一、在教学内容的安排上。 本节课的教学内容是足球—脚内侧运 球技术， 课的准备部分我给学生下达本节课的内容， 同时明确学习目 标和要求。 从教学内容上是没有问题的， 但男女生的兴趣爱好差异很 大，直接反映在上课的过程中，刚开始女生觉得运球很好玩，兴趣很 浓，全都参与练习。但到后面有一部分女生明显兴趣减弱，积极性不 够。所以在以后上课要多考虑女生爱好,并且分组进行教学，分组的 同时还要注意学生水平相当为一组，这样的安排效果更显著。 二、在教学过程的组织上。首先在队形上打破常规，常规的队形 都是四列横队成体操队形散开练习， 但学生练习效果不是很好， 比如 练习运球时， 学生之间只能看到相邻的运球动作， 没有互相对比练习 的效果， 如果让学生几个人一起练习， 喜欢踢足球的在一起互相比着 练习，差点的跟着教师来练习，同时也互相指点互相学习，这样的练 习效果比较好，这种队形以后值得运用。其次是教学方法上要灵活。 老师一般上课都是讲解与示范的方法， 有时有一些学生上课不专心听 讲的话，对动作要领没有领会，学生就很难正确地学会动作。如果将 脚内侧运球的图解摆出来， 学生主动去看图， 分析动作结构掌握动作 技术，再加上老师讲解与示范，这样学生学起来就很快。所以说以后 上课不要怕麻烦， 多准备一些教学辅助资料。 最后在练习方法上多采 用游戏性质的练习， 发现学生的练习积极性比平时要好， 所以以后在 备课时多花心思设计好游戏部分，让学生在游戏中玩，在游戏中学。 三、在教学时间的安排上。本节课的基本部分安排不是很合理， 学生的练习时间少一些， 尤其在分组比赛时时间超时， 整个一节课觉 得不够很匆忙，所以在以后上课时要合理地安排教学各个环节的时 间。 课后，我最深的感受是：整堂课，学生能够做到有序认真非常遵 守纪律，在规定的场地按照老师的要求进行练习。学生看似玩，实际 上他们也在认真体味所教的内容； 形式在变换， 让他们在欢快中达成 了教学目标。不过也存在着一定的问题，比如练习时间等，我会在以 后的教学工作中不断地改进， 在日常的工作中我也会多向老教师们学 习，学习他们的长处，同时业余时间加强自己专业知识学习，让自己 的课堂能够更活跃，让学生更喜欢自己的课。