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.. .. .. 足球 足球是世界第一运动，我校一直很重视足球运动的开展，因为 孩子们非常热爱足球运动，足球运动对发展青少年成长的全面发展 非常有益。 我校教师经常带动学生进行足球活动，借此良机，我校 于 2014 年 11 月举行首届“梦想杯”校园足球比赛。 在本次足球赛中，体现了以下几个特点： 一、 学校以及校领导的重视和大力支持。 二、 筹备工作充分，组织得力。 三、丰富了学生的校园生活，提高了班级同学的凝聚力。 四、 学生的积极配合，团结协作力争夺冠的精神。 在本次足球赛中达到了预期的目的，实现了友谊第一， 比赛第 二的高尚的体育道德品质。提高了学生的足球技术，战术水平，丰 富了学生的课外活动，增强学生的体质。加深了同学之间的团队精 神，更重要的是在这次比赛中增进了班与班之间的友谊。 比赛虽然结束了，但是比赛的精神还在感染着我们的学生，下 面的工作就是趁着学生高涨的情绪来带动学生更好的学习，从德智 体全面发展争做一名优秀学生。 比赛虽然结束了，但时不时浮现在脑海中一系列关于本次足球 的一些回想与感动画面: 一、 战术布置失误。本打算上半场死守，消耗对方体力，下半 场进攻，最差的结果是逼平对手，发点球，那么比赛的结果就难说 了 ( 因为赛前重点练习了点球 )。 但是有些班级的防守能力太弱， 跑动慢，原地防守，对对方的有些跑的快、技术好的前锋来说一点 作用都没有，这种防守反击的战术是绝对的错误。( 如果用最强阵 容，逼平对手， 比赛结果可能会有所不同 ) 二、有些班级的队员进入比赛的状态太慢。 比赛刚开始，对方 就对方班级发动了猛攻，孩子们立足未稳，就被对方打懵了，彻底 打乱了赛前的部署。 三、 队员对我指定的战术要求执行得不够坚决，后卫并没有对 个别优秀前锋 ( 比如 8.6 班李同瑞;8.1 班王文强；7.5 的邱琛等等 ) 专业 word 可编辑 . .. .. .. 进行有效的盯防，使其突破畅通无阻；有些队员角色不定，踢一会 后卫打一会前锋，来回盲目跑动，大幅度消耗体力，节奏也被打 乱，让对方有机可乘。 四、 队员比赛经验不足。在比赛中对对方队员的合理冲撞， 挤、 拉、 强表现得很不适应，也不会运用合理的犯规进行防守。 ( 当然这也与平时训练较少，指导不到位有一定的关系。) 五、初二级部的吕光翰，李同瑞等同学给我留下深刻的印象， 相对于我们学校的其他学生，他们体力好，技术好，速度快，没有 一个学生能够把他防住们，有时候一个漂亮的转身，一连串的过人 动作，时而一刁钻的射门，让老师不得不拍手称赞，踢得是在是太 好了。 六、 纵观所有班级的比赛，有实力比较强的班级更会有较弱的 班级，但是每个班级都是积极向上的，不怕失败，赛场上顽强拼 搏，不参加比赛的同学也没闲着，在场边给运动员声嘶力竭的呐喊 助威，班级的凝聚力再次升华。 七、 梦想杯足球赛加深了同学们直接的交流，赛前 2 队互相握 手，同学们谦虚的表情，互相鼓励加油，例如比赛中八年级 1 班杨 孝义吧 8 年级 10 班级张泽昊狠狠地撞倒在地，杨孝义内疚的连忙把 张泽昊拉起来，谦虚的问道没事吧，对不起之类的话语；7.2 对阵 7.5 输掉了比赛，7.2 的孟金龙倒地蒙脸哭了起来，7.5 的几名队员迅 速过来安慰金龙……感动瞬间太多太多，一个小小的足球校园比赛收 获的不仅仅是胜利，更多的是无形的力量，一种高尚的体育精神。 通过本次“梦想杯”校园足球比赛，里面有很多的瞬间我们忘不 掉，无论是好的还是不足的，但是我们坚定了信心那就是要将足球 运动大力推广到学校的阳光体育当中，六中的足球运动会有更美好 的明天。 专业 word 可编辑 . 专业 word 可编辑 . .. ..