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2022-06-22 发布于天津
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小班化教学案例.docx

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YANWOZHENSHINANXIAOXUE 小班化教学案例《去年的树》盐窝镇十南小学赵培英一．引言小班化教学是基础教育改革发展的必然趋势，它旨在为学生提供平等的、充分的、个别化的教育，推进以小班化教学为标志的基础教育的变革，是摆在教育界面前的具有前瞻性、开拓性的重要课题。以“农村特色的小班化教学” 为切入口，经过不断地实践探索，我们发现城乡小学生在学习习惯、知识技能掌握、学习自主性等学习能力方面存在着巨大的差异。当然造成这一现象的原因也是多方面的： 1.城乡少年儿童父母的文化程度存在显著差异，这直接导致对孩子的辅导等一些问题的差异。2.城市少年儿童享有更多的学习资源。3.农