初中化学上册基础知识巩固全.docx

上册根底学问回忆1 1，蛋壳、贝壳、石灰石、大理石的主要成分都是碳酸钙CaCO3，门捷列夫发觉元素周期律并编制出元素周期表。蓝矾又称胆矾，学名五水硫酸铜。 2，化学变更和物理变更的主要区分在于有无新物质生成。闻气体的方法扇闻。 3，火焰分三层，外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。物质加热时都用外焰。 4，证明燃烧产物中有水的方法：在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，如烧杯内壁有水雾生成。那么燃烧产物中有水。证明燃烧产物中有二氧化碳的方法：在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯，如澄清石灰水变浑浊，那么燃烧产物中有二氧化碳。而要证明某气体是否为二氧化碳的方法：干脆将该气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，那么气体为二氧化碳。 5，烟是固体小颗粒，雾是液体小液滴。 6，固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙。选择量筒要遵守就进原那么。量液时，量筒必需放平，视线要及量筒内液体的凹液面的最低处保持程度。用胶头滴定管滴加液体时，必需要离仪器口1~2cm，悬空滴加。 7，给物质加热方法：先预热，再加热，加热时试管不能对着人。给固体加热时，试管要略向下倾斜。给液体加热时，试管要向上倾斜及桌面成45°。运用酒精灯时：①确定制止向燃着的酒精灯里添加酒精；②确定制止用酒精灯引燃另一只酒精灯；③用完酒精灯后，必需用灯帽盖灭，不行用嘴去吹。 8，取下瓶塞要倒放，标签要向着手心。 9，试验说明，空气的成分按体积计算，大约是，氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。其他气体中包括水蒸汽，一氧化碳、二氧化硫、臭氧。 10，测定空气中氧气含量试验：①现象：红磷猛烈燃烧，产生大量白烟，冷却到室温后翻开止水夹，进入水的体积约占集气瓶体积的1/5。②结论：氧气约占空气体积的1/5，氮气不能燃烧，也不支持燃烧，氮气难溶于水。③试验失败的缘由：进水水的体积远远小于1/5的缘由⑴装置气密性不好⑵红磷量缺乏⑶未冷却到室温就翻开了止水夹。进入水的体积远远大于1/5的缘由⑴燃烧匙伸入太慢⑵止水夹未夹紧。 11，由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。只由一种物质组成的物质叫纯净物。 12，空气污染指数包括：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒和臭氧。谨记无CO2。 13，绿色化学最重要的三个字：零排放=化合反响。 14，氧气的性质：氧气是一种无色无味的气体，密度略大于空气，不易溶于水，在低温下可变成淡蓝色的液体和固体，具有助燃性，氧化性，可供呼吸！ 15，硫磺在空气中燃烧的现象：硫磺在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味气体生成。硫磺在氧气中燃烧的现象：硫磺在氧气中猛烈燃烧，产生蓝紫色火焰，有刺激性气味气体生成。 16，铁丝在氧气中燃烧的现象：铁丝在氧气中猛烈燃烧，火星四射，产生大量的热，生成黑色的固体。铁丝燃烧试验时，集气瓶底放少量水的目的：防止生成物掉落瓶底使瓶底炸裂。硫磺燃烧试验也可在集气瓶中放少量水德目的：汲取二氧化硫气体，防止污染空气。 17，由两种或两种以上物质反响生成另一种物质的反响，叫做化合反响。 18，氧化剂：在化学反响中失去氧的物质。典型代表：氧气(O2)。氧化剂具有氧化性，由此可知氧化性就指在化学反响中失去氧的性质。复原剂：在化学反响中得到氧的性质。典型代表：碳〔C〕、氢气〔H2〕、一氧化碳〔CO〕。复原剂具有复原性，由此可知复原性就指在化学反响中得到氧的性质。依据有无化合价升降来推断是否发生了氧化复原反响。再推断那种物质是氧化剂，那种是复原剂。如有典型的氧化剂或复原剂就干脆标明，如没有典型的就依据“还要上升吗？要降O〞来推断。最终氧化剂发生复原反响。复原剂发生氧化反响。 19，试验室制取氧气的三方法： MnO2 MnO2 ①2H2O2 == 2H2O + O2↑ ②2KClO3==2KCl+O2↑ △ △ ③2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑ 20，工业制取氧气：物理变更，原料是空气。 21，制取气体第一步：检查装置的气密性。发生装置有固体加热发生装置和固液反响发生装置两种。催化剂：只能改变更学反响速率，不能变更生成物的质量。 22，由一种反响物生成两种或两种以上其他物质的反响，叫做分解反响。 23，用高锰酸钾制取氧气时水槽中的水变红的缘由：试管口未塞棉花，导致高锰酸钾粉末冲出了导管。搜集完气体后要先“离〞后“熄〞。防止水倒流回试管使试管炸裂。 24，氧气可用排水法或向上排空法搜集。验满方法：在集气瓶口放一带火星的