初一数学整式加减.docVIP

整式加减 中考要求 内容基本要求略高要求较高要求 代数式 整式相关看法 整式的加减运算  能依据特定的问题 所供给的资料,合理 认识代数式的值看法会求代数式的值,能依据代数式的值或采纳知识和方法,通 特色,推测这些代数式反应的规律过代数式的合适变 形求代数式的值. 认识整式及其相关看法 能用整式的加减运 算对多项式进行变 理解整式加减运算法例会进行简单的整式加减运算型,进一步解决相关问题. 重难点 掌握单项式及单项式的系数、次数的看法，并会正确快速地确立一个单项式的系数和次数； 掌握整式及多项式的相关看法，掌握多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等看法 理解同类项的看法，并能正确鉴别同类项 掌握归并同类项的法例，能进行同类项的归并,而且会利用归并同类项将整式化简 掌握添，去括号法例，并会运用添，去括号法例对多项式惊醒变形，进一步依据详细问题列式，提升解决实质问题的能力 理解整式加减的运算法例 课前预习 代数式定义是什么? 单项式的定义是什么?什么是单项式的次数?什么是单项式的系数? 同类项的看法是什么? 多项式的看法是什么?什么是多项式的项?什么是多项式的次数? 整式的看法是什么? 什么是归并同类项? 初中数学.整式加减.学生版  Page1of6 例题精讲 模块一列代数式求值 【例1】（2011?盐城）已知a b 1，则代数式2a 2b3的值是（ ） A．-1 B．1 C．-5 D．5 【例2】（2011?十堰）已知 x 2y 2 ，则3 x 2y的值是（ ） A．0 B．1 C．3 D．5 【例3】（2011?黑龙江）当1 a 2时，代数式a 2 1a的值是（ ） A．-1 B．1 C．3 D．-3 【例4】(2010?乌鲁木齐）已知整式 2 5 2 6的值为（ ） x x的值为 6，则2x5x 2 A．9 B．12 C．18 D．24 成就坚固 【坚固1】 （2010?江汉区）已知 a2b 2，则42a 4b的值是（ ） A．0 B．2 C．4 D．8 【坚固2】 （2009?衡阳）已知 x 3y 3，则5 x 3y的值是（ ）． A．0 B．2 C．5 D．8 【坚固3】 （2008?枣庄）代数式 3x2 4x 6的值为 9，则x 2 4 x 6的值为（ ） 3 A．7 B．18 C．12 D．9 【坚固4】 已知m2 mn21, mn n2 15,求m 2 2mnn 2的值 【坚固5】已知x2x10,求1998x33996x2的值 模块二整式加减 初中数学.整式加减.学生版  Page2of6 【例5】如将xy 看作一个因式 ,则归并 2 2 x y 的结果是( ) xy 3xy4xy5 A．2 xy 2 2 3xy B．2xy3xy C．xy3xy 2 2 xy D．2xy 【例6】 (2007.洛阳)8x2 2x 5与另一个多项式的差是5x2 x 3 ,则另一个多项式 是 . 【例7】先化简以下各式 ,再求值: 已知A2a2 a,B5a1,求当a 1时,3A2B1 2 【例8】已知x 2y50,求5x2y 2 3x2y60的值 【例9】已知 a 3, a , abc 的值. 2 abc 【例10】已知A2x23xy2y1,Bx2xyx,且3A6B的值与x的取值没关,求y的值 初中数学.整式加减.学生版  Page3of6 成就坚固 【坚固6】归并以下同类项 (1)x2x2x2x2 (2) 5 a3b2 1 a2b2ab5a3b2 1 5 3ab 2 ba2 6 3 3 6 3 (3)xn0.5xn10.2xnxn10.3xn1 2 yx2yx 2 3 (4)5xy 3xy xy 【坚固7】 求多项式5aab2c 7c2 5a 7c2的值，期中a 1,b2,c3的值 6 6 6 【坚固8】 已知mn2mn3 2 32mn3mn的值 0，求2mn2mnmn 初中数学.整式加减.学生版  Page4of6 【坚固9】 (1)当1 x 3时，化简：x1 x 3； （2）当1 x 3时，化简：2x 1 3x32x4 【坚固10】若m2m10，求m32m22007的值 讲堂检测 1.（2010年泉州南安市）已知y2x1，求代数式(y1)2(y24x)的值 2.（08门头沟一模）已知3x10，求代数式3(x1)2(3x1)(3x1)6x(x1)的值. 3.（2011?恩施州）某校组织若干师生到恩施大峡谷进行社会实践活动．若学校租用45座的客车x辆，则 余下20人无座位；若租用60座的客车则可少租用2辆，且最后一辆还没坐满，则乘坐最后一辆60座 客车的人数是（） A．20060xB．14015xC．20015xD．14060x 4.已知：a2 ab 3,b2 ab2。求： （1）a2 2ab b2 的值 （2）