2021-2022学年河南省洛阳市、许昌市高三下学期第六次检测生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项 1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回． 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置． 3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符． 4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效． 5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗． 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示： 下列叙述错误的是 A．装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色 B．观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜 C．图甲细胞所处时期发生DNA复制及相关蛋白质的合成 D．图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍 2．下列关于高中生物学实验，不正确的是（ ） A．用荧光标记法研究生物膜的流动性 B．用构建物理模型的方法研究DNA分子结构特点 C．用3H标记胸腺嘧啶研究基因的表达过程 D．用差速离心法分离细胞中的不同的细胞器 3．如图为果酒与果醋发酵装置示意图。下列叙述错误的是（ ） A．发酵瓶使用前要清洗干净并用70%酒精消毒 B．果酒发酵时，应将果汁装满瓶并从e取样鉴定 C．d处设计能防止排气时空气中微生物的污染 D．果醋发酵时，适时打开气阀a向发酵液中充气 4．研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法治理水体富营养化，下图表示水体中部分能量流动关系（图中数字表示同化的能量）。下列叙述错误的是（ ） A．生物修复系统构建后，种间关系会发生变化 B．挺水植物能遮光，从而影响藻类生长 C．该生态系统中第一营养级到第二营养级能量的传递效率为1．6% D．除了已标出的能量去向之外，甲的能量去向还有自身呼吸作用以热能形式散失 5．乙烯的生物合成途径如图所示，下列有关叙述错误的是（ ） A．外施ACC有利于果实生长 B．果实成熟时ACC合成酶和ACC氧化酶的活性都增强 C．果实经ACC合成酶抑制剂处理后可延长贮藏时间 D．旱涝等不利的环境条件都可能增加乙烯的生物合成 6．将乳酸菌接种在充满5%葡萄糖溶液的培养瓶中，适宜条件下培养一段时间。定时取样并调查菌体密度。下列有关叙述错误的是（ ） A．乳酸菌分解葡萄糖释放的能量大部分以热能形式散失 B．乳酸菌分解葡萄糖的过程属于物质氧化分解过程 C．菌体内NADPH和丙酮酸在酶的催化下转化为乳酸 D．因缺乏其他营养物质，瓶中乳酸菌不会大量增殖 7．下列关于核糖体结构与功能的叙述，正确的是（ ） A．核糖体由蛋白质和tRNA组成 B．抗体是由浆细胞中游离的核糖体合成 C．多个核糖体串联在一条mRNA上可快速合成多条肽链 D．核糖体在完成一条mRNA的翻译后两个亚基立即被降解 8．（10分）下列有关人体精原细胞分裂过程的叙述，正确的是（ ） A．1个精原细胞减数分裂中发生交叉互换后可能会产生4种精细胞 B．初级精母细胞与有丝分裂后期细胞的核DNA含量、染色体数相同 C．DNA的复制使减数第一次分裂后期出现2条含相同基因的染色体 D．1个精原细胞经两次分裂产生4个相同细胞，可能进行的是减数分裂 二、非选择题 9．（10分）食用辣椒后，通常会产生“热辣”的感觉。在口腔黏膜或皮肤上存在对辣椒素敏感的感受器，它们也能被较高温度刺激激活。回答下列问题： （1）食用辣椒产生“热辣”感觉时，如果再喝热饮会__________（填“加重”或“减轻”）该感觉。 （2）有些人食用辣椒后还会引起咳嗽，在咳嗽反射过程中，兴奋在传入神经纤维上的传导方向是__________（填“单向”或“双向”）的；在一般情况下，人可以有意识的控制咳嗽反射，说明__________。 （3）夏季吃辣味火锅时人们会在大汗淋漓的同时面部发红，原因是机体为增加散热，在下丘脑的__________中枢作用下汗腺分泌加强，__________。 10．（14分）为了避免夫妻把生理缺陷遗传给孩子，医生去除女性捐赠者的卵子中的细胞核，接着用母亲卵细胞中对应的遗传基因取而代之，最后再按照标准的试管婴儿技术进行培育。这样诞生的孩子称为“三亲婴儿”。其过程如图所示： （1）过程①通过________________技术，得到重组卵母细胞。 （2）过程②是将重组卵母细胞培养至_____________________（时期）以便与获能的精子受精。 （3）过程③的精子需要进行获能处理，自然受精过程