跟岗研修日志分析.pdfVIP

附表1： 西南大学跟岗研修阶段学员研修日志 项目名称 西南大学(2015)重庆市高中语文市级骨干教师培养对象 学员姓名 重庆市城口县中学校 基地学校 重庆一中 活动地点 校园花园 日期 2016 年3 月15 日 14 时至16 时 主持人 王海洋 学习形式交流 主题 布置“影子研修”任务 主要内容： 王海洋老师布置听课、交流、讨论、参观等研修任务。 收获与体会： 安排详细到位，王海洋老师工作特别认真。 附表1： 西南大学跟岗研修阶段学员研修日志 项目名称 西南大学(2015)重庆市高中语文市级骨干教师培养对象 学员原单 重庆市城口县中学校 中学校基地 综合楼第一阶梯教室；图书楼学术报 重庆一中 活动地点 学校 告厅；高二5 班教室。 日期 2016 年3 月16 日 10 时至16 时 主持人 王海洋 姜恒权 学习形式 听课；交流 主题 重庆市高中教育教师培训“名校带片区帮带培训项目” 等 主要内容： 1、上午第三节在综合楼第一阶梯教室听卢晨曦老师《登高》一诗教学示范课； 2、上午第四节在综合楼第一阶梯教室听唐福睿老师《方山子传》一文教学示范课； 3、上午第五节在图书楼学术报告厅听杨祖望校长报告； 4、下午第一节在高二8 班听杨晓康老师《长恨歌》一诗教学随堂课； 5、下午第二、第三节在综合楼第一阶梯教室讨论、评价上午所听两节课。(姜恒权老师主持） 收获与体会： 1、语文教学要从“学情”出发，要“依课而发”，“教什么”很重要，要善于挖掘教材，找准最佳教 学 点，实现教学价值最大化； 2、重庆一中在课程开发上做得特别好，注重学生的全面发展、特长发展，充分体现了素质教育的理念； 3、一中语文人很有团队精神，特别注重对年轻教师的培养，学术氛围浓厚，一堂优质的课往往蕴含着集 体的智慧。 附表1： 西南大学跟岗研修阶段学员研修日志 项目名称 西南大学(2015)重庆市高中语文市级骨干教师培养对象 学员原单位 重庆市城口县中学校 综合楼教室；第二教学 中学校基地 重庆一中 活动地点 学校 楼教室；操场边花园。 日期 2016 年3 月17 日 8 时至17 时 主持人 王海洋 学习形式 听课；交流 主题 诗歌教学 作文教学 主要内容： 1、上午第一节在综合楼高一8 班教室听“写作要有文采之写出意蕴”的作文课（赛课前的磨课）； 2、上午第二节在综合楼高一8 班教室听孙玉辉老师《写好一类文 潇洒战六月》的高三作文专题课； 3、上午第四节在第二教学楼教室高二3 班听陈广蜀老师《蜀相》一诗教学随堂课； 4、下午第一节在高三2 班听周鹏老师“写作要有文采之写出意蕴”同课异构的作文课； 5、下午第二、第三节在王海洋老师的指导下，一中学习小组进行讨论交流活动。 收获与体会： 1、上好一堂课的关键是要认真备课，一节好课要反复的打磨； 2、教师要循循善诱，尤其是要善于设计问题，陈广蜀老师在《蜀相》一诗教学时设计的问题环环相扣；