2022年中考复习:特殊句式及病句修改.pptx

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特殊句式及 病句修改 汉语语法之 施事:表发出动作、行为的主体; 受事:表承受动作、行为的客体,也就是动作行为所涉及的对象。 施事和受事 是指在谓语动词前头用介词“把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句。例如: ①我们||一定要治好海河。(一般主动句) ②我们||一定要把海河治好。(把字句) *把字提宾说 一、把字句 把字句特点: 1、动词前后常常有别的成分,动词一般不能单独出现,尤其不能出现单音节动词。 2、把的宾语一般说在意念上是有定的、已知的人或事,因此前边常带上这、那的修饰语(如:把那支铅笔带上),如果是无定的泛指词语,常是泛说一般的道理(把一天当作两天用)。 3、谓语动词一般都有处置性。不及物动词、能愿动词、判断动词、趋向动词和“有、没有”不能用来做谓语动词。 4、能愿动词、否定词一般只能至于把字前。(不能把这坏消息告诉他)。例外:怎么能把人不当人呢(熟语性句子)。 一、把字句 在谓语动词前,用介词“被(给、叫、让)”引出施事或单用“被”的被用句。例如: ①树叶被风吹跑了。 ②我被那诚恳的言词打动了。 ③地上的水叫太阳晒干了。 ④衣服给雨浇湿了。 二、被字句 被字句特点: 1、动词一般是有处置性的,跟把字句里的动词差不多,动词后多有补语或别的成分(自行车叫我弟弟骑<走>了)。 2、主语所表示的受事必须是有定的(这本书被他买下来了)。 3、能愿动词和表否定、时间等的副词只能置于“被”字前(一切丑恶的现象【应该】被消灭了) 二、被字句 (一)、搭配不当 1、主谓搭配不当: ①今年这个县的水稻生产,由于合理密植、加强管理,一般长势良好。 ②今年麦子的收成是几年来收成最好的一年。 ③一些长期有争议的问题,有了不同程度的进展。 三病句修改 删去“生产” 删去“麦子的收成” “有了”改成“得到了”,“进展”改为“解决” (一)、搭配不当 2、动宾搭配不当: ①小米含蛋白质、铁及维生素B1,B2丰富。 ②我们主张由浅入深,循序渐进的方法。 三病句修改 将“丰富”调到“蛋白质”前 “主张”改为“采取” (一)、搭配不当 3、定语、状语、补语与中心语搭配不当: ①中学时代打下的坚实基础知识,为他进一步自学创造了条件。 ②老师问清了原因,沉思了少许,慢慢地踱到我身旁。 补充:许多病句出在能充当各种成分的联合短语上。往往是联合短语中有一部分能与配对成分搭配,另一部分不能。例如: ①晚会上演出了音乐、舞蹈、曲艺、体操、武术等文艺节目。 ②他积极支持这一建议,并召开常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和参观人员以及会议中应注意的问题。 三病句修改 删去“知识” “少许”改为“片刻” 去掉“文艺”或“文艺”改为“文体” 在“会议”前增加“提出” (二)、残缺和多余 1、成分残缺: (1)、主语残缺 ①滥用介词和“介词……方位词”格式造成主语残缺。例: 在建设事业迅猛发展的新形势下,对建筑材料工业提出了更高的要求。 三病句修改 删去“在”和“下” ②暗中更换主语,造成主语残缺。例: 前不久,在美国召开的有27个国家400多位科学家参加的第三届学术会议上,这两个“模型”受到了高度重视,给予很高评价。 在“给予”前加上“与会者” (二)、残缺和多余 1、成分残缺: (2)、谓语残缺 ①一句话说了主语,还没有说完谓语,却又另外起了个头,因此造成谓语中有残缺。例: 一天,炊事员在去炮兵阵地的路上,突然有一个打扮成采猪草模样的人,迎面向他走来。 ②由于缺少谓语中心,造成谓语残缺。例: 伟大思想家鲁迅在《祝福》中的祥林嫂是受封建礼教迫害的千百万妇女中的一个。 三病句修改 在“突然”之后补上“发现”或“看见” 在“中的”之后添加“塑造” (二)、残缺和多余 1、成分残缺: (3)、宾语残缺 从中西医结合到完成新医学的过程,必须是中医、西医、中西医结合三种力量同时发展,不断使中西医结合向深度广度发展。 三病句修改 在句末加上“的过程” (二)、残缺和多余 1、成分残缺: (4)、定语、状语、补语缺少或者不完整 ①当前和今后一个相当时间内,每年进入劳动年龄的人口数很大,安排城镇青壮年劳动力就业是一项相当繁重的任务。 ②这个带形的草原是山洪冲成的一条十分不规则的河流,叫基米尔河。 ③二月十八日,最后一批滞留巴拿马的古巴难民被遣返美军在古巴的基地。 三病句修改 在第一个“相当”后加“长” 在“是”前加“本来”或“原来” 在“遣返”后加“到”。 (二)、残缺和多余 2、成分多余: (1)、主语有多余成分。例: 往事的回忆又像电影一样一幕一幕地在我眼前映现。 (2)谓语有多余成分。例: 读完这篇文章,读者就会被主题所感染,使读者感到余味无穷,不忍释手。 (3)宾语有多余成分。例: 蒲松龄的《聊斋志异》,借神话抒“孤愤”,刺贪虐扬善美,行世200多年来,各种版本难

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