--学年度上期教学工作总结及反思--做个积极的教师.docxVIP

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2022-06-24 发布于江苏
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--学年度上期教学工作总结及反思--做个积极的教师 2010--2011学年度上期教学工作总结及反思--做个积极的教师选择做老师就应该无怨无悔，做积极或消极的老师也是自己可以选择的，而我选择做一名积极的老师。多年的教学过程我发现一个现象，有的班班学得快乐却扎实，有的班班学得热闹却浮躁，原因在哪里呢?原来前一个班，班风比较沉稳，内敛，老师的教风比较活泼，于是学生激活了，学得开心有效。另一个班的班风比较活跃，再加老师又很开朗，整个课上热闹成一团，学生忘了自己是学生，必要的尊重老师，尊重课堂，尊重纪律，全丢了，热闹成浮躁，学习怎么可能扎实?新课程《历史》教师应该是善变的，不同的班级有着不同的班风