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第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 垃圾分类方案 1、垃圾分类方案  一、活动主题  为了生态更美好，垃圾分类齐动手。  二、宣传对象  全校师生、学生家长。  三、活动内容  （一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育  1、召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。  2、校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主题的发言。  3、集中组织全校教职工学习‖圾分类方法》。  4、组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。  （二）布置校园环境，营造宣传氛围  1、悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。  2、通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。  3、在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，力宣传‖圾分类方法》和有关知识。  （三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传  1、通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则。  2、开展爱我家园征文比赛。  四、活动预期目标和效果  通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。 2、垃圾分类方案  一、活动主题  为了生态更美好，垃圾分类齐动手。  二、宣传对象  全校师生、学生家长。  三、活动内容  （一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育  1、召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。  2、校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主题的发言。  3、集中组织全校教职工学习‖圾分类方法》。  4、组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。  （二）布置校园环境，营造宣传氛围  1、悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。  2、通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。  3、在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，力宣传‖圾分类方法》和有关知识。  （三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传  1、通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则。  2、开展爱我家园征文比赛。  四、活动预期目标和效果  通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。 3、垃圾分类方案  一、活动目的  在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的`好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了家都能拥有一个清洁、美好的环境奉献出自己的一份力量。  二、活动时间  20xx年x月x日下午  三、活动对象  xx校区x年级全体学生  四、活动地点  xx校区x楼报告厅  五、活动流程  1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。  2、齐诵童谣‖圾分类我宣传》  3、学生代表发言。  4、现场提问并开展模拟操作。  5、各班“环保小卫士”宣誓。  六、活动安排  1、报告厅布置、录像：xx负责。  2、学生座位安排：xx安排。  3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。  4、电视台人员茶水：xx。  5、活动主持：xx。  6、拍照、微官网：xx。  7、信息报道：xx。  8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。  七、补充说明  1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。  2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。  3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣