教学:CDIO工程模式实践案例——越野车制造.docx

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PAGE 2 - “Q-CDIO-S工程教育模式”实践案例 ——越野小车制造 创客工作室:机械电子产品研发中心 学生团队:刘国胜、谷嘉豪、胡渊豪等 完成时间:2016年12月 导师团队:潘宝富 戴建法 项目简介: 在“CDIO”工程教育模式基础上,发展“Q-CDIO-S”(Q—问题,C—构思,D—设计,I—实现,O—运作,S—分享)模式实施项目制造。学生自主提出“造车”问题,组织项目研讨构思;通过“实地走访”、“上网查找”、“合作探究”等方法,设计实施方案;经历“方案申报、选材购买、操作实践、创新改造”等环节,实现项目运作;历时多月,倾力打造;形成硕果,展示分享。 本项目融合机械加工、焊接、3D打印、电工电子及工程思维等多专业跨学科技术,培养学生“自主、探究、合作、创新、分享”等精神,培育素养,厚植匠心。实施“Q-CDIO-S”人才培养模式,倡导“玩中学、做中学,学中做”教学理念,渗透“共创共研共享”意识,达成“创客创新创业”目标。 设计构思 设计 构思 运作 运作 实现 改造 改造 分享 分享

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