教学：2021《计算机应用基础》教学工作计划（第一学期）.docxVIP

PAGE 3 《计算机应用基础》教学工作计划 （第一学期） 李 安 好 课程的目标和任务 《计算机应用基础》是职高高一学生的必修课，并在高一的下学期参与全市统一会考。 本门课分为2个学期授课，第一学期每周2课时，第二学期每周2课时。鉴于在第二个学期要参加会考，故将第一学期的教学重点放在第一章、第二章、第三章和第六章；第二学期将教学重点放在第四章、第五章和第七章。 通过本学期课程的学习，让学生系统了解计算机，培养学生的计算机基础操作能力，能满足基本打字要求，掌握Windows的应用；熟练运用Inter网查找资料、收发邮件，初步掌握多媒体的应用等。 学情分析 本学期我担任21服装（4）的计算机基础课，服装班的学生以女生为主，平时很少使用计算机，更有部分同学从未接触过计算机，不会拼音、不会键盘、不会打字。大部分同学对计算机了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于学习计算机的方法一无所知。知识衔接不上，接受起来有一定困难。 教材分析 现在所使用的教材是由高等教育出版社专为中等职业高中学生而编写的《计算机应用基础》。 1、教材特点： 教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的使用。 2、教材内容： 《计算机应用基础》总共有七章，第一章认识计算机，第二章 WindowsXP操作系统，第三章 因特网（Internet）应用，第四章 Word文字处理软件的应用，第五章 Excel电子表格处理软件的应用，第六章 多媒体软件应用，第七章PowerPoint演示文稿的应用。 本学期的教学重点放在第一章、第二章、第五章和第六章 3、重、难点： 重点在于使学生熟悉计算机的基本操作， Windows的操作，会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天，以及多媒体的使用。 难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。 教学措施 学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识，要想使学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施： 1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。 2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。 3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。 制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。 教学进度安排表 周次 教学内容（具体到章节） 重点难点 实验安排 备注 2-3 高一军训 4--6 第一章认识计算机 任务1 初识计算机 任务2 用鼠标探索图形界面 任务3 使用键盘输入文字信息 用鼠标探索图形界面 1、介绍计算机大致的各个部件 2、熟练掌握鼠标的基本操作 3、学生熟悉键盘指法，学会运用输入法 7--8 第二章WindowsXP操作系统的使用 任务1认识WindowsXP操作系统 任务2 规范有序的管理文件 任务3使用和维护WindowsXP操作系统 任务4 常用软件的使用 WindowsXP界面操作 文件的管理 软件的安装与使用 完成实训1：WindowsXP界面操作 完成实训3：WindowsXP个性化设置 安装使用360安全卫士 9--10 第五章Word文字处理软件的应用 任务1建立Word文档 任务2 Word文档格式设置 Word文档格式设置 完成实训1：创建求职报告 11 期中考试 11--13 任务3 Word文档页面设置 任务4 Word表格操作 任务5 Word图文混排 Word文档页面设置 Word表格操作 Word图文混排 完成实训2：报告的字体、段落与页面设置 完成实训3：在报告中插入表格数据 完成实训4：个性化的求职报告设置—图文混排 14--16 第六章 Excel电子表格处理软件的应用 任务1创建一个工作表 任务2工作表的格式设置 工作表的创建 工作表的格式设置 完成实训1：创建商品销售统计表 完成实训2：商品销售统计表格式设置 17--20 任务3表格中的数据处理 任务4数据分析 任务5打印工作表 表格中的数据处理 数据分析 完成实训3：表中数据处理 完成实训4：使用图表分析商品销售统计表 21 期末复习+期末考试