幼儿园中班美术教案小蜗牛.docx

中班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 中班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 幼儿园中班美术教案《小蜗牛》 授课老师： 中班美术泥工活动教案《小蜗牛》　　【活动目标】　　1、学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。　　2、感受泥工活动的乐趣。　　3、激发孩子喜爱小动物、保护小动物的情感。　　【活动预备】　　橡皮泥、火柴若干；课件；背景音乐；背景桌面。　　【活动过程】　　1、看课件，引起幼儿爱好　　――先出示泥工蜗牛的身体，"请幼儿猜猜这是什么？"发散幼儿思维，引起幼儿爱好。　　――"小伴侣还有没有同的想法吗？"　　――再出示蜗牛的壳，请幼儿接着猜，"我们接着往下看"　　――"我们看看究竟是没有是小蜗牛"最终出示完整的泥工蜗牛图片。　　――请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的？〔身体、壳、眼睛〕　　――小蜗牛用什么材料做成？谁知道是怎么做出来的呢？〔幼儿发言〕　　2、示范讲解　　――老师示范讲解，留意要点：先选一种颜色的彩泥把它捏软，团成球，搓长做蜗牛的身体；再选另一种颜色的彩泥搓长，从一头开场卷，要卷得紧一点。在头上可以用火柴做小蜗牛的触角和眼睛。　　3、渗透训练：小蜗牛喜爱阴暗、潮湿的环境，特殊喜爱在晚上或下雨的时候出来玩，最怕太阳晒了，所以，小伴侣在外面观察蜗牛时，能把它放在太阳底下跟它一同玩吗？对，我们要保护小蜗牛。那这一只自己有些孤独，我们来帮他做一些小伙伴吧！　　4、幼儿操作　　――老师提出明确的要求：提示小伴侣橡皮泥、火柴没有能吃，没有能往地上扔，没有和别人争抢彩泥；火柴头很尖没有能对小伴侣和自己的眼睛。〔配班老师分发橡皮泥〕　　――老师和孩子一同制作蜗牛，留意用口诀引导幼儿。　　――请幼儿帮做好的小蜗牛再做一个小伙伴，老师巡回指导，准时表扬鼓舞。　　5、嬉戏：蜗牛搬家设计一个桌面：蜗牛的温馨小家，请幼儿将做好的蜗牛搬到小家里来。　　6、讲评幼儿作品　　7、活动完毕，听音乐表演小蜗牛。