幼儿园中班美术教案小蜗牛.docx

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中班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 中班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 幼儿园中班美术教案《小蜗牛》 授课老师: 中班美术泥工活动教案《小蜗牛》   【活动目标】   1、学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。   2、感受泥工活动的乐趣。   3、激发孩子喜爱小动物、保护小动物的情感。   【活动预备】   橡皮泥、火柴若干;课件;背景音乐;背景桌面。   【活动过程】   1、看课件,引起幼儿爱好   ――先出示泥工蜗牛的身体,"请幼儿猜猜这是什么?"发散幼儿思维,引起幼儿爱好。   ――"小伴侣还有没有同的想法吗?"   ――再出示蜗牛的壳,请幼儿接着猜,"我们接着往下看"   ――"我们看看究竟是没有是小蜗牛"最终出示完整的泥工蜗牛图片。   ――请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的?〔身体、壳、眼睛〕   ――小蜗牛用什么材料做成?谁知道是怎么做出来的呢?〔幼儿发言〕   2、示范讲解   ――老师示范讲解,留意要点:先选一种颜色的彩泥把它捏软,团成球,搓长做蜗牛的身体;再选另一种颜色的彩泥搓长,从一头开场卷,要卷得紧一点。在头上可以用火柴做小蜗牛的触角和眼睛。   3、渗透训练:小蜗牛喜爱阴暗、潮湿的环境,特殊喜爱在晚上或下雨的时候出来玩,最怕太阳晒了,所以,小伴侣在外面观察蜗牛时,能把它放在太阳底下跟它一同玩吗?对,我们要保护小蜗牛。那这一只自己有些孤独,我们来帮他做一些小伙伴吧!   4、幼儿操作   ――老师提出明确的要求:提示小伴侣橡皮泥、火柴没有能吃,没有能往地上扔,没有和别人争抢彩泥;火柴头很尖没有能对小伴侣和自己的眼睛。〔配班老师分发橡皮泥〕   ――老师和孩子一同制作蜗牛,留意用口诀引导幼儿。   ――请幼儿帮做好的小蜗牛再做一个小伙伴,老师巡回指导,准时表扬鼓舞。   5、嬉戏:蜗牛搬家设计一个桌面:蜗牛的温馨小家,请幼儿将做好的蜗牛搬到小家里来。   6、讲评幼儿作品   7、活动完毕,听音乐表演小蜗牛。

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