剑桥二级教案(1).doc

剑桥二级教案(1) Unit 1 I’ve got many new friends. 教学目的和要求:1 通过学习本单元，学生能用英语简单介绍自己的朋友。 2 学习和掌握本单元的重点句型 3 综合复习一下以前学过的词汇。 交际用语: I?ve got a new piano. / He?s got a red bike./ Glad to meet you . I like to play football. 重点朗读词汇:more tomorrow American lovely so puppy crayon weak Chinese garden make friends I?ve got she?s got 所需教具:1 几个男生和几个女生的照片或图片 2 每个同学需要带自己的照片 3 已学过的分类图片 4 书包里装的相应玩具及学习用品 Step 1 导入教学 上课时，教师首先欢迎学生继续选学剑桥少儿英语的课程，教师说:“ Welcome to all of you . I?m sure you can learn more things this semester . And I hope you enjoy learning English. 接着，教师有意识地介绍一两个新同学，介绍完了之后，教师可以对学生说:“Now I want you to work in groups and introduce yourself to your friends .学生依次在小组里做一个介绍，让大家相互了解。本部分需要学生掌握的内容是能说说自己，并用3 到5句话介绍自己的朋友。 接下来，教师让学生进行对话练习，重点需要掌握以下句型:、 They are my new friends. Who ?s she ? She is May .Who?s he? He?s Tom. She?s an American. He?s a Chinese .She?s an English. Step 2 listen read and match 让学生阅读句子并根据句子的描述搭配相应得图片，主要是让学生刚开始学习的时候感觉到难度不大，能够轻松地跟上新学期的学习。 Step 3 Pick and tell 第3 部分是属于游戏部分，教师上课前将一些学生的图片贴在贺年卡上，挂在一条细绳上，并在下面写上孩子的名字。老师说:I?ve got many new friends . They are Alex, May , and Linlin .老师可以使用第二级考级中要用的名字来练习。 Step4 Read and act 此部分是对话表演，先让学生朗读这些句子，然后让学生分焦色练习对话。 Step5 Draw ask and answer 画画并根据图画相互询问有关信息。如:Is your friends a boy or a girl? Step 6 read and write 阅读句子并判断左边的图是否正确，老师最后在检查答案 Step7 listen, chant and match 说唱歌谣，让学生反复听录音，并跟着学说歌谣，直到熟练为止 Step8 Play and guess 此部分是猜学生名字的游戏，这一次，教师可以加大难度，要求学生到前面唱一首歌，说一个歌谣或说几个句子，而不是单纯地问:“Who am I ?” Step 9 look and say 练习新句型，老师拿出事先准备好的书包问学生:“ What have I got here in my bag ,” 学生猜 Step 10 Circle and match 让学生根据周边所给的图片在字母中找出相应的单词 Step 11 skill practice 语音练习，学生根据前面所给单词的读音，将左边有类似发音的词写在该单词旁边 Step 12 Homework 1见床头笔记 2 找一张自己的照片,将其贴在A4纸上,并在下面作一个自我介绍. Unit 2 Is this book yours ? 教学目的和要求:1 通过学习本单元，学生能初步掌握名词性物主代词的用法。 2 学生能较熟练地使用本单元的词汇和句型。 3 学生能自己编小对话。 交际用语: Is this book yours ? / No ,it?s not mine . This is my bike . The bike is mine . Which one is different ? His beard is short ,but his is long . 重点朗读词汇:mine, yours, his, hers,