《开汽车》幼儿园小班游戏课教案.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《开汽车》幼儿园小班游戏课教案 　　活动目标：　　1、要求幼儿正确运用人称代词"你、我、他。"　　2、援助幼儿理解遵守简约的游戏规章，提高他们在游戏中快速把握语言信息的倾听技能。　　3、培育幼儿与同伴合作游戏的习惯，以及在集体中大胆表达的技能。　　4、懂得遵守游戏规章，感受参与集体活动的乐趣。　　5、愿意参加游戏，体验游戏的乐趣。　　活动预备：　　1、方向盘5~6个　　活动过程：　　一、设置游戏场景，激发幼儿学习的爱好。　　1、老师手拿方向盘，在教室内边做开汽车的动作，边发出"嘟嘟嘟"的声音。　　2、老师现在在干什么？为什么？　　3、今日老师要和全班小伙伴一起玩开汽车的游戏。　　二、交代游戏的规章和玩法。　　1、开汽车的游戏真好玩，可是怎么玩呢？请个别小伙伴说说。　　2、小伙伴说的真好，是不是你们说的那样玩呢？　　3、先听老师说说：司机边做开汽车的动作，边说："嘟嘟嘟，嘟嘟嘟。我的汽车就要开。"大家边拍手边齐声问道："嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，你的汽车大哪里？"司机继续做开车动作，嘴里念着"嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，然后说："开到他的家里去。接着司机将方向盘交给所指的幼儿，两个互换位置继续游戏。　　三、引导幼儿进行"开汽车"的游戏。　　1、我们先来玩玩问答游戏，先老师问，小伙伴答，练习游戏中的对话。　　2、现在看老师来扮演司机，这时老师坐在椅子上手握方向盘说："嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，我的汽车就要开。"这时引导幼儿问："嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，你的汽车开到哪里去？"教室指着名幼儿说："嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，开到他的.家里去。"说完走到所指的幼儿面前，把方向盘交给他，互换位置，有这名幼儿当司机，再进行一次游戏。　　四、幼儿自主游戏。　　1、老师先请一位小伙伴老当司机，其他的小伙伴问。　　2、这个游戏好玩吗？我现在请三个小伙伴来当司机，请小伙伴仔细的回答哦。　　3、小伙伴玩的真好，我们请六个小伙伴来一起玩这个游戏了。　　游戏进行中老师可适当提示个别幼儿，讲话的声音要洪亮清晰，汽车响了6声后抓紧走到所指幼儿面前，将方向盘交给他，使游戏快速、整齐的进行下去。　　4、游戏时要求幼儿正确运用人称代词，你，我，他。　　活动延伸：　　引导幼儿在室内游戏时玩这个游戏。　　引导幼儿回家和爸爸妈妈一起玩游戏，学会游戏中的人称代词。　　教学反思：　　1、活动前老师应留意收集，整理交通规章。　　2、活动中老师运用体态语言提示幼儿掌控节奏和方向。　　3、体育活动开展过“开汽车”游戏。　　4、向幼儿介绍有关车辆，交通规章方面的知识，请幼儿　　争论应当怎样遵守交通规章，创设相关的活动区角、　　家园同步：如有条件，可以带幼儿坐不同类型的车，感受不一样的车，并丰富有关车辆，交通规章方面的知识。