《开汽车》幼儿园小班游戏课教案.docx

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《开汽车》幼儿园小班游戏课教案   活动目标:   1、要求幼儿正确运用人称代词"你、我、他。"   2、援助幼儿理解遵守简约的游戏规章,提高他们在游戏中快速把握语言信息的倾听技能。   3、培育幼儿与同伴合作游戏的习惯,以及在集体中大胆表达的技能。   4、懂得遵守游戏规章,感受参与集体活动的乐趣。   5、愿意参加游戏,体验游戏的乐趣。   活动预备:   1、方向盘5~6个   活动过程:   一、设置游戏场景,激发幼儿学习的爱好。   1、老师手拿方向盘,在教室内边做开汽车的动作,边发出"嘟嘟嘟"的声音。   2、老师现在在干什么?为什么?   3、今日老师要和全班小伙伴一起玩开汽车的游戏。   二、交代游戏的规章和玩法。   1、开汽车的游戏真好玩,可是怎么玩呢?请个别小伙伴说说。   2、小伙伴说的真好,是不是你们说的那样玩呢?   3、先听老师说说:司机边做开汽车的动作,边说:"嘟嘟嘟,嘟嘟嘟。我的汽车就要开。"大家边拍手边齐声问道:"嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,你的汽车大哪里?"司机继续做开车动作,嘴里念着"嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,然后说:"开到他的家里去。接着司机将方向盘交给所指的幼儿,两个互换位置继续游戏。   三、引导幼儿进行"开汽车"的游戏。   1、我们先来玩玩问答游戏,先老师问,小伙伴答,练习游戏中的对话。   2、现在看老师来扮演司机,这时老师坐在椅子上手握方向盘说:"嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,我的汽车就要开。"这时引导幼儿问:"嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,你的汽车开到哪里去?"教室指着名幼儿说:"嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,开到他的.家里去。"说完走到所指的幼儿面前,把方向盘交给他,互换位置,有这名幼儿当司机,再进行一次游戏。   四、幼儿自主游戏。   1、老师先请一位小伙伴老当司机,其他的小伙伴问。   2、这个游戏好玩吗?我现在请三个小伙伴来当司机,请小伙伴仔细的回答哦。   3、小伙伴玩的真好,我们请六个小伙伴来一起玩这个游戏了。   游戏进行中老师可适当提示个别幼儿,讲话的声音要洪亮清晰,汽车响了6声后抓紧走到所指幼儿面前,将方向盘交给他,使游戏快速、整齐的进行下去。   4、游戏时要求幼儿正确运用人称代词,你,我,他。   活动延伸:   引导幼儿在室内游戏时玩这个游戏。   引导幼儿回家和爸爸妈妈一起玩游戏,学会游戏中的人称代词。   教学反思:   1、活动前老师应留意收集,整理交通规章。   2、活动中老师运用体态语言提示幼儿掌控节奏和方向。   3、体育活动开展过“开汽车”游戏。   4、向幼儿介绍有关车辆,交通规章方面的知识,请幼儿   争论应当怎样遵守交通规章,创设相关的活动区角、   家园同步:如有条件,可以带幼儿坐不同类型的车,感受不一样的车,并丰富有关车辆,交通规章方面的知识。

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