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语文实践活动《寻找古诗词中的科学》教案设计 PAGE PAGE 2 语文实践活动《寻找古诗词中的科学》教案设计 活动目标： 1.欣赏古诗词时能注意其中蕴含的科学知识，培养基本的科学意识。 2.从平常的事物中发现问题，发现规律，树立辨疑析难的意识。 3.在自主探究、小组合作中，培养学生解决实际问题的能力。 活动重点、难点： 欣赏古诗词时能注意其中蕴含的科学知识，培养基本的科学意识。 活动方法： 自主、合作、探究 课时安排：一课时 活动流程： 一、诵读诗句。 1.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 2.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 4.五月天山雪，无花只有寒。 5.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 6.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 7.纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 8.有麝自然香，何须迎风扬。 …… 我国大量的古代诗词是宝贵的文学遗产，其中蕴含着丰富的科学知识。虽然古人未必明白其中的科学道理，但却如实记录了客观的自然现象。现在就让我们一起来从古诗词中寻找蕴含的科学奥秘吧！ 板书课题：寻找古诗词中的科学 二、典型题例。 1．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”为什么一江春水会“向东流”，而不向其他方向流呢？这里蕴含着怎样的科学知识呢？ 其中蕴含着地理学的知识：中国的地势西高东低；还蕴含着物理学的知识：由于重力的作用，水总是向