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《8.2货比三家 》讲学案
学习目标：
1、经历从不同的角度观察分析数据，感受针对相同的数据、不同的表达方式可能会给
人造成的误导。
2、经历数据的收集、整理、描述与分析的过程，进一步发展统计的意识和数据处理能
力。
3、体会统计在生活中的应用。
重点、难点：
经历数据的收集、整理、描述与分析的过程，进一步发展统计的意识和数据处理能力。
一、复习巩固
1、在实际生活中，为了对某个问题作出决策，我们必须寻求解决问题所需得数据，你
知道获取数据有哪些方法吗？说出来与同学们交流。（常用收集数据的方法有：民意调查、
实地调查、媒体查询）
2、从不同的渠道获取的同一个问题的数据（信息）一定相同吗？这些数据（信息）一
定准确吗？为什么？ （从不同渠道获取的同一个问题的数据（信息）不一定相同，也不一定
准确。因为从不同的角度、考虑问题的不同方式、不同的立场看待同一个问题，结果肯定是
不同的。）
3、小明家准备购买一台冰箱，在选择A、B、C三种品牌时，全家意见发生了分歧。小
明的父母收集了这三种品牌冰箱的销售资料，但数据的处理上感到十分为难。小明通过互联
网收集到A 品牌、B 品牌和C 品牌冰箱的有关销售数据如下：
冰箱销售量（单位：万台）
A 品牌 B 品牌 C 品牌
2002年 58 389 208
2003年 92 353 244
2004年 135 319 265
2005年 187 266 280
2006年 249 217 289
2007年第一季度 72 52 73
将上述数据制成折线统计图如下：
月销售量/万台 二、探究新
35.0
知
30.0
25.0 应 用
20.0 A品牌
15.0 B品牌 所学的统
C品牌
10.0
5.0
0.0 年份
2002年 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年
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计知识，小明认为，从这三种品牌的不同年份的月平均销售量变化趋势来看，A 品牌冰箱越
来越畅销，应选择A 品牌冰箱。
你同意小明的意见吗？你认为应该选择哪种品牌的冰箱，为什么？（不同意，应该选
择C 品牌的冰箱。因为C品牌的冰箱的销售量在逐年上升，且市场占有率和销售总量都大于
A 品牌的冰箱。）
点拨：（媒体中的数据很多，但出现在媒体中的信息不一定都是可靠的，因此，我们有
必要对所获取的数据（信息）
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