版式设计教案设计.doc

版式设计的基本版面种类 教学目的：在变化与统一是设计的总法规的统领下，编排与版式设计有各种详尽版面形式， 初步理解每各种类的设计方法和特点，掌握主要的几种编排与版式设计版面种类。 教学重点：骨格型、满版型、切割型、对称型版式种类的设计方法和特点。 教学难点：在版式设计的所有版面种类中，骨格型的版式设计最不易掌握；在大量信息文字 图片办理上，怎样突出重点，让版面达到组成上的友善与组织上的合理，传达上更条理清晰。 教学时间：2课时 讲解内容： 上节课版式设计的形式法规复习3分钟提问法 版式设计的形式法规有哪些以及特点 学习版式设计的形式法规，既帮助我们战胜在设计中的盲目性，又为设计前的思考提供了丰富的内涵。 单纯与秩序是求取有机的整体； 比较与调停是求取强调的效应； 对称与平衡是求取稳定的因素； 节奏与韵律是求取情调的悦意； 虚实与强弱是求取主次陈述。 版式设计的基本版面种类导入前议论7分钟演示法结合议论法 老师演示少量电影海报，活跃上课气氛，并提问：“平时同学们看哪些电影，有留意海报有哪些不同编排形式给人的感觉是什么” 学生分组自由议论三分钟后，每组派代表发言。 老师表扬发言同学后，引出今天上课主体：版式设计基本版面种类。 结和图片讲解每种版式设计种类的特点，帮助学生更好的理解和掌握，提高学生的设计感觉能力。35分钟演示法（图文讲解版式的基本种类） 版式的基本种类有骨格型、满版型、上下切割型、左右切割型、中轴型、曲线型、倾斜 型、对称型、重心型、三角型、并置型、自由型和四角型等 13种。 重点讲解：骨格型、满版型、切割型、对称型版式种类的设计方法和特点。 一、骨格型 图形或文字在版面编排中，总是按照某种规律，在版面中作某种倾向性的排列，这种隐藏的规律性在平面的空间设计中即称为骨格。在编排与版式设计常以分栏的形式出现，如二分栏、三分栏的编排与版式设计。达到组成上的友善与组织上的合理，传达上更条理清晰。 二、满版型 版面以图象充满整版，主要以图象为诉求，视觉传达直观而强烈。文字的配 置压置在上下、左右或中部的图象上。满版型给人以大方、舒展的感觉，是商品 广告常用的形式。 三、上下切割型 把整个版面分为上下两个部分，在上半部或下半部配置图片，另一部分则配置文案。配置有图片的部分感性而有活力，而文案部分则理性而静止。上下部分配置的图片可以是一幅或多幅。 四、左右切割型 把整个版面切割为左右两个部分，分别在左或右配置文案。当左右两部分形成强弱比较时，则造成视觉心理的不平衡。这只是是视觉习惯上的问题，也自然不如上下切割的视觉流程自然。但是，倘若将切割线虚化办理，或用文字进行左右重复或穿插，左右图文则变得自然友善。 五、中轴型 将图形做水平或垂直方向的排列，文案以上下或左右配置。水平排列的版面给人稳定、安静、和平与委婉之感。垂直排列的版面给人强烈的动感。 六、曲线型 图片或文字在版面结构上作曲线的编排组成，产生节奏和韵律。 七、倾斜型 版面主体形象或多幅图版做倾斜编排，造成版面强烈的动感和不稳定因素，引人注目。 八、对称型 对称的版式给人稳定、隆重理性的感觉。对称有绝对对称和相对对称。一般多采用相对对称。以防备过于谨慎。对称一般以左右对称居多。 九、重心型 重心有三种楷念。1、直接以独立而轮廓分明的形象占有版面中心。2、向心：视觉元素向版面中心聚拢的运动。3、离心：好像将石子投入水中，产生一圈圈向 外扩散的弧线运动。重心型版式产生视觉焦点，使强烈而突出。 十、三角形 在圆形、矩形、三角形等基本图形中，正三角形（金字塔形）最具有安全稳定因素。 十一、并置型 将相同或不同的图片作大小相同而位置不同的重复排列。 并置组成的版面有比较、讲解的意味，恩赐原本复杂喧闹的版面以秩序、安静、 调停与节奏感。 十二、自由型 自由型结构是无规律的、随意的编排组成，有活泼、轻快之感。 十三、四角型 版面四角以及连接四角的对角线结构上编排图形。给人谨慎、规范的感觉。 骨格型版式设计练习40分钟练习法 骨骼型的版式特点和骨骼型优秀报纸版面设计欣赏在编排设计方法上有两种倾向： 一种着重理性解析，运用数学和几何知识，达到组成上的友善与组织上的合理； 另一种是着重感性的判断，编排审美依赖于设计者的感官知觉判断力。 在编排设计中有多种骨骼的切割形式，而各种风格给人的视觉效果各有不 同，设计师根据设计的要求和性质来决定版面的设计风格，以感人读者心灵。 外国优秀报纸版面设计欣赏：让学生借鉴灵活的骨骼型编排方式，在大标题、小标题、正文、插图、及颜色搭配的细节办理。 2．骨骼型版式设计练习结合学院应用设计系系报老师提供参照图片和文字。 作业要求：在编排设计中有多种骨骼的切割形式，学生要灵活运用，系报编排时参照外国优秀报纸版面设计。 老师编排示范： 版面设定A3竖版； 大标题、小标题