2022届广东省中山高三第五次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．下列有关细胞核的结构及功能的叙述，错误的是（ ） A．染色质主要由DNA和蛋白质组成，容易被酸性染料染成深色 B．染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态 C．核孔是核质之间物质交换和信息交流的通道，其运输具有选择性 D．核仁与某种RNA的合成有关，合成蛋白质旺盛的细胞核仁可能较多 2．下列化学试剂在实验1与实验2中的作用最为相似的是（ ） 选项 化学试剂 实验1 实验2 A 聚乙二醇 制备杂交瘤细胞 植物体细胞杂交 B 蔗糖 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用 观察植物细胞的质壁分离和复原 C 盐酸 观察根尖分生组织细胞有丝分裂 探究pH对α-淀粉酶活性的影响 D 氯化钠 DNA的粗提取与鉴定 腐乳的制作 A．A B．B C．C D．D 3．为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中如图甲，对插条的处理方法及结果如图乙，下列叙述正确的是（ ） A．实验自变量是用细胞分裂素分别处理A、B叶片 B．插条制备时一定要需要剪去根系和幼芽，减少内源激素的影响 C．在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长抑制，对照组不作处理 D．实验II、III、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是A叶数量越多，B叶生长越慢 4．miRNA是一种小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质（W蛋白）的合成，某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下。下列叙述错误的是 A．RNA聚合酶在miRNA基因转录时发挥作用 B．miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则，即C与G、A与U配对 C．miRNA在细胞核中转录合成后进入细胞质中加工，用于翻译 D．miRNA抑制W蛋白的合成发生在翻译过程中 5．下列关于免疫的叙述正确的是（ ） A．每一个成熟T细胞的表面都只带有一种特异性的受体 B．任何一个能引发产生大量淋巴细胞的标志就是抗原 C．细胞毒性T细胞能识别巨噬细胞表面的抗原_MHC复合体的受体 D．人体内可能存在不同种B细胞识别某一种流感病毒的现象 6．下列有关现代生物技术的叙述中，正确的是（ ） A．酶制剂是含有酶的制品，可以分为液体和固体两大类 B．果酒、果醋和腐乳制作中利用的微生物，结构上主要差别在于有无核糖体 C．用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌实际数目高 D．运用固定化酶和固定化细胞进行生产时，都需要为其提供营养物质 7．下列关于促甲状腺激素和生长激素的叙述，正确的是（ ） A．促甲状腺激素有高效的生物催化作用 B．促甲状腺激素可运送到下丘脑和甲状腺 C．生长激素能减少糖元生成、促进脂肪分解 D．生长激素能刺激细胞增大不能刺激细胞增殖 8．（10分）如图曲线①、②表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述正确的是（ ） A．两曲线均表示随着时间推移植物细胞失水增多，且A溶液中的植物细胞失水更快 B．若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点左移 C．两条曲线的差异主要是由于A、B溶液浓度不同造成的 D．5min时取出两个细胞用显微镜观察，仅根据细胞状态无法判断细胞是失水还是吸水 二、非选择题 9．（10分）通过基因工程将抗生素基因转入植物体内，可以增强其抗病菌的能力。据此回答下列问题。 （1）抗生素能选择性地作用于细菌体细胞DNA、RNA和_______合成系统的特定环节，干扰细胞的代谢作用，妨碍生命活动或使其停止生长，甚至死亡。抗生素发挥作用的主要场所是___________。 （2）基因工程中常需要使用DNA连接酶，既能连接黏性末端，又能连接平末端的DNA连接酶是__________________。 （3）若要使目的基因在受体细胞中表达，需要构建基因表达载体，包含目的基因、________、启动子、_________、复制原点。 （4）将目的基因导入植物体细胞通常用__________________，原理是利用其菌体中质粒的T-DNA片段可_____________的特点。 （5）要确认抗生素禁言是否在转基因植株中正确表达，应检测转基因植株中该基因的______是否呈阳性。 10．（14分）对某昆虫进行研究时，科研人员在正常翅群体中发现了卷翅突变体（相关基因用B、b表示）。为研究卷翅突变体的遗传规律，进行了