幼儿园美术教案.docxVIP

太阳公公的糖葫芦 活动目标： 1、尝试用正确的方法练习画关闭的圆形。 2、能勇敢想象不同颜色水果并平均地涂色。 3、体验参加美术活动的快乐。 活动准备： 1、画有太阳公公图案的白纸若干张，太阳公公胸卡一个，糖葫芦一串。 2、幼儿用油画棒每人一盒。 活动重点：尝试用正确的方法练习画关闭的圆形。 活动难点：能勇敢想象不同颜色水果并平均地涂色。 活动过程： 1、出示“太阳公公”和糖葫芦，惹起幼儿的兴趣。 （1）教师（以太阳公公的口吻）：小朋友们好，我是每日都在天上看着小朋友做游戏的太阳公公，我一直有个愿望，我想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，可我没有见过这个叫糖葫芦的东西，小朋友知道它是什么样子的吗？ （2）教师出示糖葫芦，让幼儿认真察看。 教师：“看，老师这有个糖葫芦，请你们看看是什么样的？”（幼儿回答） 2、请幼儿给太阳公公画糖葫芦 教师：“现在我们来给太阳公公做糖葫芦，太阳公公把穿糖葫芦的工具都准备好了，请小朋友们认真看一看太阳公公给我们准备了什么穿糖葫芦的工具？（幼儿回答） 教师：“原来太阳公公想我们把糖葫芦一个一个地穿在他的光辉上。糖葫芦上裹了一层厚厚的、甜甜的糖，小朋友画糖葫芦的时候一定要用糖包住里面的水果，可别让里面的水果跑出来哦！”引导幼儿画关闭的圆，教师指导。 3、鼓励幼儿勇敢想象，制作各种水果口胃的糖葫芦。 教师：“小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀？（幼儿回答）刚才太阳公通告诉我他喜欢吃各种水果口胃的糖葫芦，我们让他尝一尝各种水果味道的糖葫芦吧！”引导幼儿把画好的糖葫芦涂上各种水果的颜色。 4、请幼儿和自己的好朋友说一说，你画的是什么口胃的糖葫芦。 幼儿园小班美术教案——海里的鱼 美术能够开发幼儿智力，所以一篇好的幼儿园小班美术教案能够给广大的幼儿美术老师提供好多方 便。我们这里提供了幼儿园小班美术教案之小班手工教案，能够让各位老师有条不紊地上好本课程。 小班手工教学活动——海里的鱼 目标： 1、知道鱼生活在水里，学会将各种各种的鱼贴到海洋里。 2、发展幼儿的手眼协调性。 准备： 范画一幅：“一条呜咽的鱼”，幼儿手工纸若干。 过程： 1、出示范画，惹起兴趣。 师：小朋友听，什么声音？（师做呜咽状）是谁在哭啊？小鱼为什么哭呢？原来它找不到自己的家了，你们知道它的家在哪吗？ 2、师示范解说怎样将小鱼送回家。 师：让我们一同来把它送回家吧！（师将小鱼贴到海洋里）哈哈，回到家的小鱼可开心了，这边游游那处游游，还有没有哭了呢？ 师：但是它还有很多伙伴没回家呢，它希望我们再来帮帮它的忙，把它的伙伴都送回家，你们愿意 吗？（师请个别幼儿送小鱼回家） 3、幼儿着手操作，师巡回指导。 4、布置成展览馆，一同欣赏海洋里的小鱼。 小班美术教案：美丽的颜色 活动目标： 1、稳固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识 2、鼓励幼儿勇敢尝试，初步掌握涂刷的方法 3、体验美术活动的乐趣BRP/P，为自己的成功感觉快乐 活动准备： 1、主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干 2、油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案 3、红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干 活动过程： 一、玩玩具 1、出示玩具，请幼儿精选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓 励幼儿之间相互沟通，引导幼儿察看玩具的颜色，进一步认识红颜色、橘黄色、绿颜色 指导语：（1）今天，老师带来了很多的漂亮玩具，让我们一同玩吧 （2）在玩的时候看一看你玩的是什么玩具？这个玩具是什么颜色的？ 2、出示绿色的天线宝宝 指导语：（1）快看，谁来了？ 它的衣服是什么颜色的？ 2）看看自己手中的玩具，有没有和它同样颜色的？ 3）谁拿的是红色（橘黄色）的玩具？ 3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿勇敢讲话 指导语：还有那些东西是绿色（红色）的？ 二、游戏“照相“ 指导语：大家做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧！ 三、洗照片 1、展示相片的“底片”（油画棒纸）惹起幼儿的兴趣 教师用形象的语言示范“洗照片”：“小刷子，喝点水，放在纸上轻轻刷” 用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上往返的刷，全部刷满颜料后相片洗好了 指导语：（1）下面我们也来试一试洗照片 （2）能够选一种你最喜欢的颜色洗相片 2、指导幼儿“洗相片” 教师鼓励幼儿勇敢尝试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法 四、作业评论 展示幼儿作品，引导幼儿欣赏。 小班美术教案：一上一下画折线 活动目标 1、幼儿进行画折线的训练，使幼儿的手部运动灵活。 2、引导幼儿尝试勇敢、任意地绘画，培养幼儿对绘画的兴趣。3、培养幼儿正确的握笔方法和作画姿态。活动准备： 1、每个幼儿有一盒水彩笔。 2、有折线图案的栅栏。 活动过程： 1、引导幼儿认识水彩笔。 今天我们要交一个新朋友，它的名字叫做——水彩笔（让幼儿齐声复述一遍），它幼儿很多种颜色，能够画出不同颜色的画。