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2022-07-02 发布于浙江
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青年教师教学教育叙事.docx

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青年教师教学教育叙事青年老师教学教育叙事1　　时间飞逝，转瞬间踏上工作岗位已有一段日子了。在这几个月中我收获了许多。　　当我走上讲台的第一天，自以为小学数学教学很简洁，只是经历缺乏而已，其实不然。在深化教学实际中，才发觉有些学问点自己懂但要使全体学生懂并不是件很简单的事。作为并非小教专业毕业的小学新老师，与小学生未有过深化接触，因此直觉上把小学生的实力思维放大了，以为他们什么都会，自己感觉非常简洁的题目就觉得学生必须都会，不应当错。而事实往往相反，这点在农村