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幼儿园老管理方法 一二三坐坐好，三二一安静。 我都是机器人，一不，二不笑，三不露出大牙。 小嘴巴-----不 把小手放背后--------我把小手放背后 坐好-----我坐好 幼儿排用： 小小手——；小小脚——踏起来； 小胸脯——挺起来；一二一，一二一?? 水卜,水卜,切切切.包子,包子,捏捏捏. 好孩子,好孩子,瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他.... (候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果特别好) 一首拍手儿歌: 抓住,松开,小手拍一拍. 抓住,松开,小袋拍一拍. 抓住,松开,小蛋拍一拍. 抓住,松开,小小肩膀拍一拍. 抓住,松开,大西瓜拍一拍. 抓住,松开,屁股蛋蛋拍一拍. 抓住,松开,藏到后边不出来. 1、2拍拍手，3、4点点， 5、6伸伸手，7、8不，9、10快坐好。 :123幼儿:我做端. :789幼儿:我口. :457 幼儿:我歇息.(孩子完桌子上歇息了) 安静，我安静。听，我听。 眼睛向前看，嘴巴起来，（我要上了） 拍手儿歌： ：你跟我做 （拍手）幼：我就跟你做 （拍手） ：你跟我做 （脚）幼：我就跟你做 （脚） 教可任意作，此游有很的任意性，灵活性 幼儿喜做的手指儿歌 手指儿歌： 1. 两个拇指，弯弯腰，点点；两个食指，公，斗斗斗； 两个小指，一，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。 、 把你的左手起来，一，一，小手藏起来；把你的右手起来，一，一，小手藏起来； 把你的双手起来，一，一，小手藏起来； 把你的左脚一，一，小脚藏起来； 把你的右脚一，一，小脚藏起来； 把你的双脚一，一，小脚藏起来；（用手把小脚住） 3、 小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来 小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵 小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪 小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜 小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽 小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷 小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱 小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳 4、 师:我的小手拍一拍幼:拍拍拍拍拍 师:我的小手勾一勾幼:勾勾勾勾勾 师:我的小手弹一弹幼:弹弹弹弹弹 师:我的小手捏一捏幼:捏捏捏捏捏 师:我的小手握一握幼:握握握握握 师:握的小手放放好幼:我的小手不见了(放后边或放腿上) 5. 一根手指头呀变变变变成毛毛虫呀 两根手指头呀变变变变成小白兔呀 三根手指头呀变变变变成金孔雀呀 四根手指头呀变变变变成大花猫呀 五根手指头呀变变变变成蝴蝶飞呀 六根小指头呀变变变变成小黄牛呀 七根手指头呀变变变变成小老鼠呀 八根小指头呀变变变变成小手枪呀 九根小指头呀变变变变成小挂钩呀 十根小指头呀变变变变成十字架呀 走路训练： 一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三. 闭上眼睛找一找,这里有没有?转过身去找一找、后边有没有. 拍手歌： (1) 谁的小手拍的响——我的小手拍的响 谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 谁的小手藏的好——我的小手藏的好 谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧 走走走，随着老师走，走走走，随着朋友走 坐坐好： 教师抚琴：135—531— 幼儿唱：老师我们坐好了。（1351531） 教师弹：1351（高音1），幼儿起立。 教师弹：1531（低音1），幼儿坐下。 教师弹：135135135135135幼儿寻找自己的位子坐好。 幼儿排队时用： 小腰——挺直，小手——背后， 小眼睛——看黑板，小嘴巴——闭上。 师:12幼:334 类推3455656778789910 集中注意力： 小眼睛看老师，小耳朵听好了！ 伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍， 向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！ 课前让孩子安静： 师：（教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话） 幼：1.2.3.（可重复几次，等到幼儿安静下来） 师：手放下 幼：坐坐好 做操： 用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的氛围很好的 师：手摇动幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摇动） 师：谁最神气幼：我最神气 师：立正幼：立二 小手小手拍一拍,我把小手伸出来. 小手小手拍一拍,我把小手举起来. 小手小手拍一拍,我把小手藏起来 1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不发言，9、10快坐好。 安静： 师;123幼儿;我做端.师;789幼儿;我闭口.师;457幼儿;我静息 对于吃饭的儿歌： 大白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香． 我来扮个大老虎，啊呜！啊呜！全吃光！ 对于午睡的儿歌： 小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧，风不吹，树不摇， 幼儿园里静静静，我是一个乖宝宝，规行矩步睡午觉