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《教师礼仪概论》课程教学大纲 一、课程信息 课程名称（COURSE TITLE） 教师礼仪概论 课程性质（COURSE CHARACTER） 专业模块选修 课程代码（COURSE CODE） 303B1416 学分（CREDIT） 2 学时（CONTACT HOURS） 24理论课时+16实践课时 先修课程（PRE-COURSE） 教育学、教师职业道德 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标 1.知识目标：了解教师礼仪的含义、学习教师礼仪的重要意义，理解教师修养的内涵，掌握教师形象塑造的基本方法，教师语言的特点，教学礼仪、校园活动礼仪、教师社会活动礼仪。 2.能力目标：在深入了解教师礼仪相关知识的基础上，开拓视野，能将相关学科知识与现实交际结合起来，掌握教师礼仪的基本技巧，在面试、工作中提高礼仪水平。 3.素质目标：在系统地阅读和学习《教师礼仪概论》后，学生能适应各种学校工作和社会礼仪环境的需要，真正成为文化知识和思想修养的传播者。  课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 本课程目标对毕业要求的支撑关系 2. 知识方面 2-1掌握教师礼仪概论的基本概念 课程目标1 2-2理解师德的要求 课程目标1、3 2-3掌握师表、师言、师缘、师行的基本要求和技巧 课程目标1、2 3. 能力方面 3-1掌握运用所学理论知识分析教育行为 课