土木工程毕业论文答辩自述范例.pdfVIP

土木工程毕业论文辩论自述范例 辩论对毕业生来说是一种知识水平和表达能力的考验，以下是 的土木工程毕业自述范例，供大家阅读参考。 各位老师，上午好! 我叫XXX，是XX级土木xx班的学生，我的毕业设计的题目是 “东海中学教学楼设计”。毕业设计从去年12月份开始，一直持续 到现在，做了近三个月。期间在指导老师XXX老师和XXX、XXX等几 位老师的悉心指导下我顺利的完成这次毕业设计，在这里我向各位 指导老师表示深深的谢意，并向不辞辛苦参加我的论文辩论的各位 老师表示衷心的感谢。下面我将本次毕业设计的目的、主要内容和 收获等向各位老师作一下汇报，恳请各位老师批评与指导。 首先，我想谈谈这次毕业设计的目的和意义。 目的：毕业设计是大学教学中的一个重要学习环节，是我学习 理论知识转化为实践知识的一个重要过程。它既是对我理论知识与 实践成果的全面总结，也是我的毕业资格认证的重要依据。掌握钢 筋混凝土结构施工图的表达方式和制图规那么，进一步提高制图的 根本技能。因此在整个毕业设计中要严格要求自己，积极 努力地完 成毕业设计内容，争取以优异的成绩结束自己在大学阶段的学习。 意义：通过对教学楼框架结构的设计，使我熟悉了框架结构设计的 步骤和方法，稳固和扩大了专业知识，同时自己也形成了一套独立 学习的体系并进一步学会综合运用所学到的理论知识，通过查阅有 关资料提高了我独立分析问题以及解决本专业疑难问题的能力，为 我今后走社会，步入工作岗位打下坚实的根底。 其次，我将我的毕 业设计内容向各位老师简单介绍一下。 本毕业设计分成三个局部。 第一局部是建筑及建筑图设计。 该教学楼设计标高：设计标高为：?0.000，室内外高差 450mm，相对应的绝对标高由现场施工确定。建筑层数5层，分别为 底层4.2m其它层3.9m。建筑高度20.400m。纵向全长54m，横向全 长17.4m。建筑占地面积939.6m2，总建筑面积4698.0m2。根据相 关标准和设计要求我详细进行了教学楼的教室、活动室、教师休息 室、卫生间、楼梯、大厅、走廊、门窗洞口、散水、雨篷、栏杆、 内外墙体、女儿墙、屋面排水、屋面检修口、防火防潮等的设计。 并用AutoCAD、天正建筑等软件绘制了教学楼的平面图、立面图、 剖面图。 第二局部是教学楼结构设计的计算书。 计算书主要进行了 1.构件截面尺寸选择。构件截面尺寸选择要求:楼板单向板厚按 h/l1/40,双向板厚h/l1/35.取楼板厚100mm屋面板厚120mm。主 梁h=跨度的1/8~1/14，b=1/2~1/3h，次梁h=1/12~1/18L，各梁截 面尺寸详见计算书。柱截面选择按计算要求见计算书。 2.荷载统计。 3.水平风荷载计算。水平风荷载采用反弯点法计算其内力和侧 移计算。 4.水平地震作用计算。水平地震作用采用D值法和底部剪力法 计算其内力和侧移计算。 5.竖向恒荷载和活荷载作用下下的内力计算。恒荷载内力计算 采用弯矩二次分配法计算，活荷载内力计算采用分层法计算，计算 时本应进行多个布置计算找出最不利位置布置，但由于活荷载标准 值较小，故均采用满跨布置，跨中弯矩乘以1.1倍的系数。 6.框架梁柱的荷载效应组合。框架荷载效应组合分为抗震组合 和非抗震组合。 7.框架梁柱配筋及配箍计算。根据荷载的效应组合选择相应组 合进行配筋和配箍。 8.楼板及屋面板设计及配筋计算。一~四层楼板厚100，支座处 钢筋伸出梁端1/4L板短跨长度。屋面板厚120，采用双层双向配 筋。 9楼梯设计及配筋计算。本教学楼均采用双跑楼梯。 10.根底梁和根底的设计及配筋计算。根据地质条件和上部荷载 计算，采用地下独立根底，根底截面尺寸选择是选用荷载标准值计 算，根底配筋计算选用荷载设计值计算。 这是计算书的大致内容。 第三局部是结构图的绘制。 首先是用PKPM软件初步绘制，再用天正结构制图进行修改，分 别绘制了根底平面布置及根底详图、柱定位及配筋图、一~四层平面 布置图，屋面平面布置图，楼梯结构图及楼梯详图。 再次，我想谈谈通过这次毕业设计我所获得的收获和感想。 随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过近三个月 的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业 设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕