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《小熊购物》教案
《小熊购物》教案1 教学目标: 1.通过“小熊购物”的情境,开展学生提出问题和解决问题的实力。 2.结合解决问题的过程,探究先乘后加减的运算依次,体会到书写与生活实际的亲密联系。 3.引导学生驾驭脱式计算的书写要求,能正确进展乘加、乘减两步式题的计算。 4.造就学生谨慎视察、思索,书写标准,计算谨慎的良好学习习惯。 教法:沟通研讨、师生探究。 学法:小组合作、沟通研讨、师生探究。 教学重点:驾驭先乘法,后加减的运算依
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