食品安全主题班会教案1 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 食品安全主题班会教案1 食品安好主题班会教案  一、活动目的  1、了解识记食品安好常识，养成良好的卫生习惯。树立食品安好意识，关切时事，珍爱生命，关爱健康。  2、在学校留神一些食品方面的安好。  二、活动内容  以问答竞赛嬉戏为主议论为辅的形式，分小组举行。  三、活动打定:  1．让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛打定。  2.表示毒馒头的视频资料  3.了解十大垃圾食品  4．食品安好学识竞赛  四、活动过程:  （一）班主任宣布“食品安好”主题班会活动开头。  1.民以食为天，我们每天都离不开食物，看看这些食物你见过吗？（课件表示图片）图片表示完，（你可以把它们分分类吗？）找同学起来回复，分类，这些是我们平常所说的垃圾食品，另外这些就是对我们健康有益的食品。  那我们在日常生活中，怎样才能做到健康饮食呢？相信通过今天的班会，同学们确定能够有所收获！下面我宣布，二年级一班“食品安好”主题班会现在开头！  老师课前搜集了一个小视频，咱们一起来看一看吧（毒馒头）你看了这个视频有什么感受？（找同学起来说。）  通过同学们发表的看法可见食品安好对我们的生活有多么重要！可是现在好多垃圾食品充塞在我们的生活中，老师知道大家课下也举行了调查，下面，请同学们在小组中打定两分钟。（聪慧教室计时）  小组表示：十大垃圾食品分类表示，（不提十大，由于六组，可说常见的）学生介绍，老师随机作出评价  随时评价  教师小结：通过同学们的汇报，让我们领会了这些垃圾食品对人体的危害，在以后的生活中，你还会经常吃这些垃圾食品吗？  生:不会了。  班主任：热爱零食终究是孩子的天性，但往往在吃得欣喜的同时却忘却要看看食品是否合格，是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安好隐患。接下来，老师打定了一些食品，同学们一起来看一看区分一下哪些是健康食  品，哪些是垃圾食品（表示从大超市和小卖部买来的各种食品，让同学们区辨识别，查看有无保质期、生产日期、生产厂家之类，说一说两类食品的识别）小组内找识别，找代表发言  大家找出那么多不同点，相信你现在也理应知道哪些食品我们才能安好放心的食用了，老师这儿，还有好吃的呢，（走到一生旁）来，共享一下，（递给学生吃的，生先查看，假设是可吃，生答：假设不成吃，生答：不好意思老师，我察觉，所以不能吃，你也别吃了，这对我们的身体不好。）教师小结：通过同学们的专心查看，我们已经学会鉴别全面了解了垃圾三无食品和健康食品的识别，我们在添置零食或水果蔬菜的时候，就理应到正规的超市，挑拣有规定标识的食品，下面，老师就来考考大家，各小组，打定好了吗？咱们小组合作，共同完成学识竞赛，为自己的小组争得荣誉星！  出示课件  (四) 食品安好问题举行学识竞赛。(必答题)  大家按小组举行各轮比赛，男女各为一组。下面开头第一回合的比赛。必答题，每道题目都有4个的选项中只有一个是正确的，其中只有一个正确。每个小组回复一道题目，答对加一分，答错不扣分。  绿色食品指什么食品？（C）  A、蔬菜和水果  B、绿颜色的食品  C、安好无污染食品 D有丰富养分价值的食品  2、“三无”食品是指：（）  A.无厂名厂址、无出厂合格证、无保质期的食品  B.无厂名厂址、无配料表、无生产日期和保质期的食品  C.无厂名厂址、无生产批号、无生产日期和保质期的食品  D.无厂名厂址、无品名、无生产日期和保质期的食品  3、以下哪位小挚友的做法是正确的(C)  A、小明食用校园周边滚动摊贩上添置的肉串  B、小红直接食用未经清洗的苹果  C、小丽放学回到家后先洗手再吃饼干  4、哪种食品我们学生不宜常吃(D)  A、油炸类食品  B、膨化食品  C、烧烤类食品  D、以上都是  5、促进儿童少年发育最积极的因素是  A.遗传  B.养分和体育磨练  C.生活制度  D.疾病  6、以下哪种说法是正确的？（D）  A.绿色食品就是绿颜色的食品  B.自然的食品都是绿色食品  C.野生的食品就是绿色食品  D.绿色食品是经过特意机构认证的许可使用绿色食品标志的食品  7、下面哪种说法正确（A）  A、穿了“衣服”（有包装）的食品比袒露的食品更安好  B、粉丝越白越好  C、香肠颜色越红越好  8、食品标签上务必标注的内容是什么？（D）  A.保质期  B.生产日期  C.细致的厂址及企业名称  D.以上都务