幼儿游戏与指导：游戏的作用.pptxVIP

项目一 幼儿游戏概述 幼儿园游戏与指导 游戏的作用 1 1 幼儿游戏的作用 当很多人在指责儿童贪玩时，也许他们不知道，游戏所体现的正是儿童早期生命的活力。游戏是儿童的天性，这一天性中蕴含了儿童发展的无限潜能和生长内驱力 ——华东师范大学华爱华教授 1.在一日活动中，游戏活动时间占有较大的比例 幼儿游戏的作用 各国幼儿教育机构普遍重视游戏活动的具体表现 大多数国家占1/3以上 日本儿童占1/2左右 2.一些幼教机构以“游戏小组”来命名 幼儿游戏的作用 在德国、英国、荷兰、芬兰、澳大利亚、新西兰、南非等许多国家，有的幼教机构就是以“游戏小组”来命名的。另外，在美国、瑞典等国，有的幼教机构还以“玩具图书馆”来命名 我国1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》与2001年正式颁布的《幼儿园教育指导纲要》 明确地指出幼儿园应当“以游戏为基本活动” 幼儿在操作各种玩具和材料时，学习了材料的数量、形状、颜色等特征，感受了物体之间的空间关系、序列关系、包含关系等，帮助理解空间概念、时间概念和因果关系；在游戏中，幼儿注意力集中的时间更长，更稳定，有助于发展幼儿的专注力；在游戏中，幼儿可以自由地表达自己的想法和愿望，可以和同伴轻松地交流，尤其是在专门的语言游戏中，孩子的吟唱、富有创意的改编等等，这些活动可以培养孩子的语言能力 幼儿游戏的作用 生理器官积极活动，有助于发展器官功能；户外活动有助于增强体质；反复摆弄和操作材料有助于增强手部动作灵活性；奔跑、跳跃、攀爬等游戏有助于提高协调性和灵敏性；大量体育运动、动手操作有助于右脑发育，幼儿大胆思考、表达、发现、推理，有助于促进左脑功能完善和整个大脑的有机整合 幼儿游戏的作用 游戏促进幼儿社会性的发展 在与游戏伙伴交往中，幼儿懂得了如何表达自己的愿望和如何回应他人，学会了分享、协商、轮流、谦让、公平竞争等交往技能；为了使自己被伙伴接纳，幼儿必须对自己的某些行为进行自我约束，逐渐消除以自我为中心的观念，学会合作和关心他人；幼儿在一次次的冲突和解决冲突过程中学会与人相处，学习了社会的行为规范；幼儿自己选择玩具、选择玩伴、商量角色和玩法、解决游戏中遇到的问题和困难，让幼儿学会独立；幼儿不仅要动手动脑解决问题，还要克服困难，锻炼意志 幼儿游戏的作用 游戏往往又带有一定的挑战 游戏还具有独特的心理保健功能 游戏是幼儿最喜欢的活动，对促进幼儿身心全面、和谐发展有不可替代的作用 幼儿园教师应该树立正确的游戏观，从幼儿角度理解游戏，保证幼儿游戏的权利，将游戏作为幼儿教育的有效手段，运用到教育活动中，使游戏真正成为幼儿的基本活动 小结 谢谢 THANKS FOR WATCHING