小学语文六年级下册鲁滨逊漂流记课件.pptVIP

①比赛中途处于领先位置时：坚持到底，定会取得好成绩。 ②比赛结束取得好名次时：继续努力，争取再次取得好成绩。 ③比赛中途处于落后位置时 ：别气馁，你一定会取得好成绩。 参考答案 笛福 鲁滨逊漂流记 作者简介 笛福（1660—1731），英国作家。出生于伦敦。 《鲁滨孙漂流记》是他的代表作，它反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。 其他小说有《辛格顿船长 》、《摩尔·弗兰德斯》、《杰克上校》和《罗克查娜》等，均受读者欢迎。 写作背景 《鲁宾逊漂流记》写于1719年。小说是由一个真实的故事的启发而创作的。300年前，有一个苏格兰人赛尔科特在一艘英国海船上当水手，因与船长发生冲突，被遗弃在荒岛上。他在岛上生活了4年被救回英国。笛福根据赛尔科特的故事，塑造了鲁滨逊这一英雄形象。作家借鲁滨逊这一形象歌颂了上升时期的资产阶级个人奋斗精神。 自读课文，思考：课文讲了一件什么事？ 课文讲了一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了二十六年，最后终于获救，回到英国的一件事。 课文按什么顺序写的,写了哪几件事? 课文按时间顺序写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国等五件事。 默读课文，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？从中你体会到什么？ 食物 住所 安全 孤独 勇敢无畏 机智坚强 聪明能干 默读课文，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？他给你留下什么印象？ 住：搭起帐篷 吃：打猎 捕鱼 养羊 种麦 安全：插树桩 分养羊群 孤独：救下“星期五”为伴 如果你是鲁滨逊，你会如何在荒岛上生存下去？ 坏处 1. 我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 2.我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。 3.我与人类隔绝，仿佛一个隐士。 4.我没有衣服穿。 5.我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。 6.我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。 1.但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。 2.但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。 3.但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。 4.但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。 5.但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？ 6.但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。 好处 他喜爱航海和冒险，到过世界上许多个国家，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。 突出了他不畏挑战，不惧危险的特点，同时也为他在荒岛的经历埋下伏笔。 你会用什么方法呢？ 依我的计算，我来到这个荒岛上，是在___月___日。当时，那初入秋分线的太阳，差不多正在我的头顶，所以依我的观测，我是在北纬9度22分。 说明鲁滨逊很细心，能借助自然现象推测时间和自己身处的空间， 我并不想他替我衔什么东西，也不想他替我做个伴，我只想他同我说话，他却办不到。 说明了鲁滨逊在岛上生活的极度寂寞和无奈。 我们应该学习鲁滨孙这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！ 鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。 名言名句 世间万物，知识有用处，才是最宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的至多不过是我们能使用的部分，多了也没用。 一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没用的。 我已学会多看看生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。 我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。 人在恐惧中所作出的决定是多么可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了！ 一个人、一个民族、一个国家，只要不畏艰险,勇于攀登，一定能达到光辉的顶点。 —