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改转述句的方法 什么是转述句？ 怎么改？ 一改标点 二改人称 三改句式或增删个别词 简单地说把别人说的话转达出来 。 例一 一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。” 改什么——改“标点”和“人称”。 标点怎样改——把“：”改成“，”把“”去掉。 人称怎样改？——“我”改为“他”。 其他的照抄。 例二 温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。” 温迪告诉我，她真为我为外公所做的一切感到骄傲。 一个孩子说，他认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。 （当堂训练）例三 例1：老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！” 老班长叫小梁不要太脆弱。 例2：小丽说：“妈妈，别难过，我以后会听话的。” 小丽叫妈妈别难过，她以后会听话的。 例3：他对我说：“小丽，我拿了你的笔。” 他对我说，他拿了我的笔。 增删改换词语，使句子更通顺 小丽对妈妈说：“别难过，我以后会听话的。” （当堂训练）例四 刘萍告诉老师：“这支笔是我的。” 刘萍告诉老师，那支笔是她的。 老师对我说：“我放学后去你家。” 老师对我说，他放学后来我家。 改动个别词如：“这”改“那”“去”改“来” 抽取规律 （当堂训练）例五 例1：小亮对我说：“这个公园真美啊！” 小亮对我说，那个公园很美。 例2：姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗？” 姑娘问孩子们，她可不可以喝他们井里的水。 例3：蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。 改变语气 抽取规律 直述句改转述句的方法： 一、改变标点 ①“说”后的冒号→逗号。 ②删去双引号。 二、改变人称 ①我、我们（咱们）→他（她）、他们 ↗我、我们 ②你、你们 ↘看前面具体指的谁就改谁的名字 ③他（她）→看前面具体指的谁就改谁的名字 三、增删调换词语，使句子更通顺 四、改变语气。 直述句改转述句 1一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。” 2温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。” 3老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！” 4小丽说：“妈妈，别难过，我以后会听话的。” 5他对我说：“小丽，我拿了你的笔。 6刘萍告诉老师：“这支笔是我的。” 7老师对我说：“我放学后去你家。” 8小亮对我说：“这个公园真美啊！” 9姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗？” 10蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 1一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。” 2温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。” 3老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！” 6刘萍告诉老师：“这支笔是我的。” 8小亮对我说：“这个公园真美啊！” 4小丽说：“妈妈，别难过，我以后会听话的。” 5他对我说：“小丽，我拿了你的笔。 ” 7老师对我说：“我放学后去你家。” 9姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗？” 10蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 一个孩子说，他认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。 温迪告诉我，她真为我为外公所做的一切感到骄傲。 老班长叫小梁不要太脆弱。 小丽叫妈妈别难过，她以后会听话的。 他对我说，他拿了我的笔。 ” 刘萍告诉老师，那支笔是她的。” 老师对我说，他放学后来我家。 小亮对我说，那个公园真美。 姑娘问孩子们她可不可以喝他们井里的水。 蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。 开学啦！ 快乐的假期， 让我们在一起重温一下美好而快乐的假期：假期里我们经历了哪些开心事、新鲜事、难忘事，说出来大家分享一下…… 新的学期， 我来了 新的学期开始了，你有哪些新的打算呢？说出来，大家交流一下…… 改掉假期的生活方式 开学了 藏起暑假的闲适与懒散 新学期新景象， 新年级新希望。 迎接挑战！ 我们的任务是（ ） 学习 做人 知识 怎样做才能学好知识？ 怎样做才能做个好孩子？ 说一说 老师的建议和要求： 1、认真完成老师布置的预习作业 2、上课认真听讲、积极思考，大胆发言 3、课后认真主动完成作业，并及时复习当天所学知识。 4、每天写完作业整理好自己的学习用品。