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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学科学教研组的年度工作计划 　　坚持以《科学〔3--6班级〕课程标准》为指导，以培育同学科学素养、创新技能和实践技能为重点，加强教科研工作的专题化，树立老师天职是为了每个同学全面生动的进展的观念，着重校内和校际沟通，努力提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体素养。　　二、工作目标：　　1、树立老师天职是为了每个同学全面生动的进展的观念。　　2、学习新大纲及《课程标准》，领悟新精神，树立正确教学理念，精确掌控学科教学目标，并在教学实践中得以表达。　　3、强调教科研，重视课题讨论，做到教研专题化，以教科研指导教学活动，提高老师整体素养和教学质量。　　4、探究科学教学质量评价新方法，充分发挥科学探究过程评价的导向功能。　　三、工作措施：　　1、树立老师天职是为了每个同学全面生动的进展的观念。 每位老师需要坚固树立老师的天职是促进全体同学全面而生动进展的观念，要把是否有利于同学进展作为自己教学、讨论、处事等教育行为的一杆称。　　2、制订学期教学计划开学初，仔细学习新课标，领悟其精神，仔细分析教材，并结合同学实际，制订教学计划，分析前一学期同学基本状况、本学科教材内容基本体系、教学目的及任务，提出改进教学、提高质量的详细措施，制订教学进度表。　　3、教研日常化、专题化教学无小事，各组、各老师要在课下常常性争论沟通教学中遇到的困惑、获得的`阅历、取得的胜利、经受过的失败。组内老师常常开展互听活动，并实时沟通总结，形成深厚的教研氛围。　　4、重视自身素养的提高教研组要组织每位老师仔细学习新课标，并充分利用好《科学课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊，定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识，着重理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位老师要利用课余时间通过各种形式的进修、学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学技能和教学讨论水平，以便顺当通过市专业知识考试；积极参与市级、校级的教学评比等活动，在实践中熬炼自己；工作中，要加强同学科老师之间的沟通与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。　　5、努力提高课堂教学效率每位老师应严格执行课程教学计划，仔细钻研新课标、教材，分析同学实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，仔细写好教案。全组老师要制造性运用教材，并讲究备课的实效；深入落实探究--研讨教学法，着重让同学体验科学发觉、科学讨论、科学制造的过程，形成自主的科学立场，进展科学素养，老师要仔细组织同学参加科学试验与科学实践。每位老师还要依据课题组织做好研讨课并实时总结反思，促进教科研与教学实践的契合。每位老师积极与跟进式教学活动。　　科学教研组　　20**年**月